ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economicsoo-1101Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАEDUCATIONAL ENVIRONMENTМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ АДАПТАЦИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ КЛАССИЧЕСКИХ БИБЛИОТЕК ДЛЯ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ЭБС В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИhttps://orcid.org/0000-0001-7141-8963ПотаповаСветлана Олеговна

канд. биол. наук, старший преподаватель кафедры «Психология, педагогика и экология человека»

sveta_p@kgau.ruhttps://orcid.org/0009-0004-8806-3969АмбросенкоНиколай Дмитриевич

кандидат техн.наук, доцент, доцент кафедры «Информационные технологии и математическое обеспечение информационных систем»

 

nikolai.ambrosenko@yandex.ruЛысакОльга Александровна

зав. отделом Научной библиотеки, Красноярский государственный аграрный университет

irlibkgau@mail.ruКрасноярский государственный аграрный университетRussian Federation2025280720252931101Copyright © Потапова С.О., Амбросенко Н.Д., Лысак О.А., 20252025Потапова С.О., Амбросенко Н.Д., Лысак О.А.Потапова С.О., Амбросенко Н.Д., Лысак О.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/1101

Цель исследования Цель работы заключается в выявлении ключевых методологических принципов адаптации показателей эффективности классических библиотек для оценки педагогической и образовательной результативности электронных библиотечных систем (ЭБС) в профессиональном образовании, а также в определении их практической значимости для формирования инструментария анализа влияния цифровых ресурсов на учебный процесс.

Материалы и методы. В исследовании применялся комплексный подход, объединяющий теоретический анализ и эмпирические методы. Системно-функциональный подход был применен для формулирования преимуществ ЭБС (удаленный, быстрый, равный, легкий … доступ), что обеспечило комплексный анализ их влияния на образовательный процесс. Историко-аналитический метод использовался для выявления ключевых показателей эффективности, применяемых при оценке деятельности классических библиотек, что позволило обосновать их адаптацию к условиям цифровой образовательной среды. Эмпирический анализ включал обработку статистических данных, предоставленных электронными библиотечными системами, с использованием информации из административных кабинетов и открытых источников. Нормативно-правовой анализ охватывал изучение государственных стандартов и положений ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в  Российской Федерации», что обеспечило проверку соответствия функционала ЭБС установленным образовательным требованиям. Сравнительный метод был применен для сопоставления традиционных показателей эффективности библиотек с новыми метриками, обусловленными спецификой цифровой среды.

Результаты исследования демонстрируют, что несмотря на преемственность основных показателей эффективности от классических библиотек, в цифровой среде они трансформируются и приобретают новое качество. Такие метрики как количество регистраций, число посещений и обращений, количество книговыдач, статистика отказов и поисковые запросы становятся более детализированными благодаря цифровым технологиям. Адаптированные показатели позволяют более детально подойти к оцениванию педагогической и образовательной эффективности ЭБС - влиянию на формирование профессиональных компетенций, поддержку непрерывности обучения и достижение ФГОС ВО.

Заключение подчеркивает, что полученные результаты создают теоретико-методологическую основу для разработки комплексной модели оценки эффективности ЭБС, требующей дальнейшей верификации и углубленного изучения взаимосвязей между использованием электронных ресурсов, академической успеваемостью студентов и формированием профессиональных компетенций.

библиотекаэлектронные библиотечные системыЭБСцифровизация образованияинформационные ресурсыэффективность ЭБСReferencesГОСТ Р 57723-2017. Национальный стандарт Российской Федерации. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Системы электронно-библиотечные. Общие положения" (утв. и введен в действие Приказом Росстандарта от 28.09.2017 N 1256-ст)// СПС КонсультантПлюс.GOST R 57723-2017. The national standard of the Russian Federation. Information and communication technologies in education. Electronic library systems. General provisions" (approved and put into effect by Rosstandart Order No. 1256-st dated September 28, 2017)// SPS ConsultantPlus.Пилко, И. С. Эффективность библиотечно-информационной деятельности: показатели и методики оценки / И. С. Пилко, С. А. Мухамедиева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2020. – № 2(43). – С. 172-180. – DOI 10.30725/2619-0303-2020-2-172-180. – EDN VZOTYZ.Pilko, I. S. Efficiency of library and information activities: indicators and assessment methods / I. S. Pilko, S. A. Mukhamedieva // Bulletin of the St. Petersburg State Institute of Culture. – 2020. – № 2(43). – Pp. 172-180. – DOI 10.30725/2619-0303-2020-2-172-180. – EDN VZOTYZ.Пилко, И. С. К оценке эффективности библиотечной деятельности / И. С. Пилко, С. А. Мухамедиева // Научные и технические библиотеки. – 2019. – № 3. – С. 31-44. – DOI 10.33186/1027-3689-2019-3-31-44. – EDN BVHEQI.Pilko, I. S. To assess the effectiveness of library activities / I. S. Pilko, S. A. Mukhamedieva // Scientific and technical libraries. – 2019. – No. 3. – pp. 31-44. – DOI 10.33186/1027-3689-2019-3-31-44. – EDN BVHEQI.Гендина, Н. И. Электронные библиотечные системы в фокусе цифровой дидактики и когнитивных особенностей цифрового поколения / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова // Библиосфера. – 2024. – № 1. – С. 7-17. – DOI 10.20913/1815-3186-2024-1-7-17. – EDN PTYQRE.Gendina, N. I. Electronic library systems in the focus of digital didactics and cognitive features of the digital generation / N. I. Gendina, E. V. Kosolapova // Bibliosphere. – 2024. – No. 1. – pp. 7-17. – DOI 10.20913/1815-3186-2024-1-7-17. – EDN PTYQRE.Ilahi R., Widiaty I., Wahyudin D., Abdullah A.G. Digital library as learning resources // Journal of Physics: Conference Series. 2019. Vol. 1402, No. 7. – 077044.Ilahi R., Widiaty I., Wahyudin D., Abdullah A.G. Digital library as learning resources // Journal of Physics: Conference Series. 2019. Vol. 1402, No. 7. – 077044.Naku R.K., Kurniawati D. Optimizing The Use Of Digital Libraries In Strengthening Educational Infrastructure In The Era Of Information Disruption // Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran. 2023. Vol. 2, No. 3. pp. 187–193.Naku R.K., Kurniawati D. Optimizing The Use Of Digital Libraries In Strengthening Educational Infrastructure In The Era Of Information Disruption // Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran. 2023. Vol. 2, No. 3. pp.Амбросенко, Н. Д. Электронные библиотечные системы в эпоху цифрового образования / Н. Д. Амбросенко, С. О. Потапова // Информация и образование: границы коммуникаций. – 2023. – № 15(23). – С. 200-201. – DOI 10.59131/2411-9814_2023_15(23)_200. – EDN GMGHIN.187-193. 8. Ambrosenko, N. D. Electronic Library systems in the Era of digital education / N. D. Ambrosenko, S. O. Potapova // Information and education: the boundaries of communication. – 2023. – № 15(23). – Pp. 200-201. – DOI 10.59131/2411-9814_2023_15(23)_200. – EDN GMGHIN.Романов, П. С. Подходы зарубежных библиотековедов к оценке эффективности работы библиотек / П. С. Романов // Материалы Вторых социально-экономических библиотечных чтений : сборник докладов, Ханты-Мансийск, 20–21 ноября 2019 года. – Челябинск: Челябинский государственный институт культуры, 2020. – С. 35-50. – EDN XRQZMV.Romanov, P. S. Approaches of foreign librarians to assessing the effectiveness of libraries / P. S. Romanov // Materials of the Second socio-economic library readings : collection of reports, Khanty-Mansiysk, November 20-21, 2019. Chelyabinsk: Chelyabinsk State Institute of Culture, 2020. pp. 35-50. - EDN XRQZMV.Редькина, Н. С. Измерение эффективности работы библиотек / Н. С. Редькина // Библиосфера. – 2009. – № 1. – С. 63-72. – EDN JWMFCJ.Redkina, N. S. Measuring the effectiveness of libraries / N. S. Redkina // Bibliosphere. – 2009. – No. 1. – pp. 63-72. – EDN JWMFCJ.Методические указания органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления по отнесению организаций культуры к эффективным (неэффективным) по качеству и доступности услуг с учетом функциональной специфики / М-во культуры РФ. М., 2015. 206 с.,12Methodological guidelines to the executive authorities of the subjects of the Russian Federation and local governments on classifying cultural organizations as effective (ineffective) in terms of quality and accessibility of services, taking into account functional specifics / Ministry of Culture of the Russian Federation, Moscow, 2015. 206 p., 12Шилов, В. В. О критериях и показателях экономической эффективности библиотечных фондов / В. В. Шилов // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 4. – С. 28-40. – EDN MUBBDH.Shilov, V. V. On criteria and indicators of economic efficiency of library services V. V. Shilov // Scientific and technical libraries. - 2010. – No. 4. – pp. 28-40. – EDN MUBBDH.ГОСТ Р 7.0.20-2014 «СИБИД. Библиотечная статистика: показатели и единицы исчисления»: официальное издание. -М.: Стандартинформ, 2014.GOST R 7.0.20-2014 "SIBID. Library statistics: indicators and units of calculation": official publication. Moscow: Standartinform, 2014.Оценка эффективности деятельности библиотеки. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://lala.lanbook.com/rubrika-kachestvo/tpost/om3hyriuf1-otsenka-effektivnosti-deyatelnosti-bibli (Дата обращения:09.04.2025)Evaluation of the effectiveness of library activities. [Electronic resource] Access mode: https://lala.lanbook.com/rubrika-kachestvo/tpost/om3hyriuf1-otsenka-effektivnosti-deyatelnosti-bibli (Date of request:04/09/2025)Авраменко, Е. Эффективность библиотечно-информационной деятельности / Е. Авраменко // Человек. Общество. Культура. Социализация : Материалы XVIII Международной молодёжной научно-практической конференции, Уфа, 21–22 апреля 2022 года. – Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2022. – С. 300-306. – EDN UBKFBZ.Avramenko, E. Efficiency of library and information activities / E. Avramenko // Human. Society. Culture. Socialization : Proceedings of the XVIII International Youth Scientific and Practical Conference, Ufa, April 21-22, 2022. Ufa: Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla, 2022. pp. 300-306. EDN UBKFBZ.4 показателя библиотечной статистики: формулы и определения// [Электронный ресурс] Режим доступа: https://lala.lanbook.com/4-pokazatelya-bibliotechnoj-statistiki-formuly-i-opredeleniya (Дата обращения:09.04.2025).4 indicators of library statistics: formulas and definitions// [Electronic resource] Access mode: https://lala.lanbook.com/4-pokazatelya-bibliotechnoj-statistiki-formuly-i-opredeleniya (Date of request:09.04.2025)Справочник библиотекаря / науч. ред. А.Н. Ванеев, В.А. В.А Минкина - СПб.,Профессия, 2002 - 448с. (С.234).Librarian's Handbook / scientific ed. by A.N. Vaneev, V.A.V.A. Minkina - St. Petersburg, Profession, 2002 - 448s. (p.234).Шилов, В.В. О критериях и показателях экономической эффективности библиотечных фондов / В.В. Шилов // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 4. – С. 28-40. – EDN MUBBDH.Shilov, V.V. On criteria and indicators of economic efficiency of library funds / V.V. Shilov // Scientific and technical libraries. - 2010. – No. 4. – pp. 28-40. – EDN MUBBDH.Дворкина, М.Я. Библиотечно-информационная деятельность: теоретические основы и особенности развития в традиционной и электронной среде / М. Я. Дворкина. — Москва: Издательство ФАИР, 2009. — 256 с. — ISBN 978-5-8183- 1530-0. — Текст: непосредственный.Dvorkina, M.Ya. Library and information activities: theoretical foundations and features of development in the traditional and electronic environment / M. Ya. Dvorkina. — Moscow: FAIR Publishing House, 2009. 256 p. ISBN 978-5-8183— 1530-0. — Text: direct.Полл Р и Бокхорст П. Те. Измерение качества работы. Международное руководство по измерению эффективности работы университетских и других научных библиотек. Москва: Логос, 2002. с. 152.Poll R and Bockhorst P. The Measurement of work quality. International guidelines for measuring the effectiveness of university and other Scientific libraries. Moscow: Logos, 2002. p. 152.Амбросенко, Н. Д. Анализ эффективности практических приемов для привлечения студентов к регистрации и использованию электронных библиотечных систем (ЭБС) в вузе / Н. Д. Амбросенко, О. А. Лысак, С. О. Потапова // Проблемы современного образования. – 2024. – № 6. – С. 260-274. – DOI 10.31862/2218-8711-2024-6-260-274. – EDN JVJHRK.Ambrosenko, N. D. Analysis of the effectiveness of practical techniques for attracting students to register and use electronic library systems (EBS) in higher education / N. D. Ambrosenko, O. A. Lysak, S. O. Potapova // Problems of modern education. – 2024. – No. 6. – pp. 260-274. – DOI 10.31862/2218-8711-2024-6-260-274. – EDN JVJHRK.Амбросенко, Н. Д. Показатели цифровой активности пользователей ЭБС в Красноярском ГАУ и способы их повышения / Н. Д. Амбросенко, О. А. Лысак, С. О. Потапова // Наука и образование: опыт, проблемы, перспективы развития : Материалы международной научно-практической конференции, Красноярск, 16–18 апреля 2024 года. – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2024. – С. 561-564. – EDN MCJTKC.Ambrosenko, N. D. Indicators of digital activity of EBS users in the Krasnoyarsk State Agrarian University and ways to increase them / N. D. Ambrosenko, O. A. Lysak, S. O. Potapova // Science and education: experience, problems, development prospects : Proceedings of the international scientific and practical conference, Krasnoyarsk, April 16-18, 2024. Krasnoyarsk: Krasnoyarsk State Agrarian University, 2024. pp. 561-564. EDN MCJTKC.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.