ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2014-4(105-27-33oo-118Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАEDUCATIONAL ENVIRONMENTСистема информационного взаимодействия вузов, работодателей и студентовTHE UNIVERSITIES, EMPLOYERS AND STUDENTS INTERACTION AUTOMATED SYSTEMДанилаевД. П.DanilaevDmitry P.

Учебно-производственное управление

кафедра Радиоэлектронных и квантовых устройств

к.т.н., начальник, доцент

Тел.: 8 (843) 238-17-07

http://www.kai.ru/

the technical training department

the electronic and quantum devices department

Candidate of Technical Sciences, Head, Assistant Professor

Tel.: 8 (843) 238-17-07

http://www.kai.ru/

danilaev.reku@kstu-kai.ruЕмалетдиноваЛ. Ю.EmaletdinovaLilia Yu.

кафедра Прикладной математики информатики

д.т.н., профессор

Тел.: 8 (843) 231-00-86

http://www.kai.ru/

Department of Applied Mathematics and Computer Science

Doctor of Engineering Science, Professor,

Tel.: 8 (843) 231-00-86

http://www.kai.ru/

lilia@stcline.ruКНИТУ-КАИРоссияKazan National Research Technical University named after A.N.Tupolev – KAI (KNRTU-KAI)Russian Federation20142705201604(1052733Copyright © Данилаев Д.П., Емалетдинова Л.Ю., 20162016Данилаев Д.П., Емалетдинова Л.Ю.Danilaev D.P., Emaletdinova L.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/118

Статья посвящена анализу вопросов взаимодействия субъектов системы высшего профессионального образования в целях эффективного кадрового обеспечения производств. Предложена модель и структура автоматизированной подсистемы информационного взаимодействия, обеспечивающей согласование интересов субъектов промышленности, требований ФГОС и программ подготовки высококвалифицированных технических специалистов. 

The issues of higher education system subjects’ interaction in order to effectively staffing industries are considered in this paper. The model and the structure of the information interaction automated subsystem, providing the subjects interests, requirements and the highly qualified technicians training purposes coordination, is proposed. 

субъекты системы ВПОцели подготовки специалистовинформационная система взаимодействия субъектовадаптивное управление подготовкойthe subjects of the higher vocational education systemthe specialists training purposesthe subjects’ interaction information systemthe specialists training adaptive managementРабота выполнена при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект РФФИ №12-08-97035-р_ поволжье_а).ReferencesГриценко Е.М., Рудакова Г.М., Лоч А.В. Формирование вариативной составляющей учебного плана адаптивной к рынку труда ИТ-специалистов // Открытое образование. – 2011. – № 2. – С. 263–267.Гриценко Е.М., Рудакова Г.М., Лоч А.В. Формирование вариативной составляющей учебного плана адаптивной к рынку труда ИТ-специалистов // Открытое образование. – 2011. – № 2. – С. 263–267.Тархов С.В. Методологические и теоретические основы адаптивного управления электронным обучением на базе агрегативных учебных модулей: автореферат дис. … д-ра техн. наук. – Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет, 2009. – 32 с.Тархов С.В. Методологические и теоретические основы адаптивного управления электронным обучением на базе агрегативных учебных модулей: автореферат дис. … д-ра техн. наук. – Уфа: Уфимский государственный авиационный технический университет, 2009. – 32 с.Насыров И.К., Крюков В.Г., Данилаев Д.П., Александрова Л.А. Инновационные технологии организации учебного процесса и оценки качества обучения: учебное пособие. – Казань, КГТУ им. А.Н. Туполева, 2009. – 206 с.Насыров И.К., Крюков В.Г., Данилаев Д.П., Александрова Л.А. Инновационные технологии организации учебного процесса и оценки качества обучения: учебное пособие. – Казань, КГТУ им. А.Н. Туполева, 2009. – 206 с.Описание функциональных возможностей «1С: Университет ПРОФ» [Электронный ресурс] // Информационный выпуск фирмы «1С» от 25.03.2013 г. № 16460 «О выпуске программного продукта «1С:Университет ПРОФ». – Режим доступа: http://1c.ru/news/info.jsp?id=16460#pril2 (дата обращения: 15.05.2013).Описание функциональных возможностей «1С: Университет ПРОФ» [Электронный ресурс] // Информационный выпуск фирмы «1С» от 25.03.2013 г. № 16460 «О выпуске программного продукта «1С:Университет ПРОФ». – Режим доступа: http://1c.ru/news/info.jsp?id=16460#pril2 (дата обращения: 15.05.2013).Новиков А.М. Постиндустриальное образование. – М.: Эгвес, 2008. – 136 с.Новиков А.М. Постиндустриальное образование. – М.: Эгвес, 2008. – 136 с.Данилаев Д.П., Польский Ю.Е. Адаптивная система управления подготовкой технических специалистов // Университетское управление: практика и анализ. – 2013. – № 6. – С. 49–54.Данилаев Д.П., Польский Ю.Е. Адаптивная система управления подготовкой технических специалистов // Университетское управление: практика и анализ. – 2013. – № 6. – С. 49–54.Гридина Е.Г., Агейкин М.А., Ежов Г.А. Создание единой распределенной телекоммуникационной системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров // Новые информационные технологии в образовании: материалы международн. научн.-практ. конф. – Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Рос.гос. проф.-пед. ун-т», 2012. – С. 118–121.Гридина Е.Г., Агейкин М.А., Ежов Г.А. Создание единой распределенной телекоммуникационной системы профессиональной подготовки и переподготовки кадров // Новые информационные технологии в образовании: материалы международн. научн.-практ. конф. – Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Рос.гос. проф.-пед. ун-т», 2012. – С. 118–121.Данилаев Д.П. Комплексное взаимодействие высшего технического учебного заведения и промышленных предприятий // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – № 3. – С. 64–68.Данилаев Д.П. Комплексное взаимодействие высшего технического учебного заведения и промышленных предприятий // Университетское управление: практика и анализ. – 2012. – № 3. – С. 64–68.Михайлов С.А., Дегтярев А.Г., Трегубов В.М. «Электронный университет» // Высшее образование в России. – 2009. – № 5. – С. 87–91.Михайлов С.А., Дегтярев А.Г., Трегубов В.М. «Электронный университет» // Высшее образование в России. – 2009. – № 5. – С. 87–91.Агапов Р.Н., Куликов Г.Г., Старцев Г.В., Шилина М.А. Формирование иерархического интегрированного информационного пространства образовательного учреждения с использованием интранет-технологий // Открытое образование. – 2011. – № 4. – С. 29–37.Агапов Р.Н., Куликов Г.Г., Старцев Г.В., Шилина М.А. Формирование иерархического интегрированного информационного пространства образовательного учреждения с использованием интранет-технологий // Открытое образование. – 2011. – № 4. – С. 29–37.Габитов Р.И., Емалетдинова Л.Ю. Модели и методы разработки автоматизированных систем организационного управления: монография. – Казань: РИЦ «Школа», 2007. – 120 с.Габитов Р.И., Емалетдинова Л.Ю. Модели и методы разработки автоматизированных систем организационного управления: монография. – Казань: РИЦ «Школа», 2007. – 120 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.