ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2014-4(105-50-54oo-121Research ArticleНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИNEW TECHNOLOGIESИскусственный интеллект с позиции ментальных схемARTIFICIAL INTELLIGENCE FROM THE POSITION OF MIND SCHEMEАсауленкоЕ. В.AsaulenkoEvgeniy V.

кафедра информатики и ВТ

аспирант

Тел.: 8 (901) 646-77-71

www.kspu.ru

the Department of informatics and computer science

Post-graduate student

Tel.: 8 (901) 646-77-71

www.kspu.ru

evgeniy.asaulenko@mail.ruКрасноярский государственный педагогический университет им. В.П. АстафьеваRussian Federation20142705201604(1055054Copyright © Асауленко Е.В., 20162016Асауленко Е.В.Asaulenko E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/121

В работе поставлена задача «адаптивной навигации». Описан подход к ее решению на частной топологии – квадратной решетке. Решение основано на современном понимании механизмов памяти, мышления. Учтено забывание как убывающая логарифмическая функция времени. Введено понятие ментальной схемы. Описан способ визуализации ментальных схем. Представлены частные примеры ментальных схем. 

The paper touches upon the problem of «adaptive navigation». The article depicts an approach to its solution based on a particular topology – a square lattice. The decision is grounded on the modern comprehension of mechanisms of memory and thinking. Forgetting as a decreasing logarithmic function of time is considered. The concept of the mental scheme is introduced. The method of visualization of mental schemes is described. Particular examples of mind schemes are presented. 

искусственный интеллектментальные схемымодель обученияпринятие решенийадаптивная навигацияartifi cial intelligencemind schemelearning modeldecision makingadaptive navigationReferencesEncyclopaedia Britannica (онлайн-версия энциклопедии) [Electronic resource]. – URL: http://global.britannica.com/EBchecked/topic/289766/human-intelligence (date access: 12.04.2014).Encyclopaedia Britannica (онлайн-версия энциклопедии) [Electronic resource]. – URL: http://global.britannica.com/EBchecked/topic/289766/human-intelligence (date access: 12.04.2014).Смолин Д.В. Введение в искусственный интеллект: конспект лекций. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004. – 208 с.Смолин Д.В. Введение в искусственный интеллект: конспект лекций. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2004. – 208 с.Пак Н.И. Обучение разума как информационный процесс // Российско-корейская научная конференция: тезисы конференции. – Звенигород, 2011. – С. 81–83.Пак Н.И. Обучение разума как информационный процесс // Российско-корейская научная конференция: тезисы конференции. – Звенигород, 2011. – С. 81–83.Пак Н.И., Хегай Л.Б. Разработка трехмерных материалов на основе гипертекстовой технологии // Инновации в непрерывном образовании. – 2012. – № 4. – С. 78–84.Пак Н.И., Хегай Л.Б. Разработка трехмерных материалов на основе гипертекстовой технологии // Инновации в непрерывном образовании. – 2012. – № 4. – С. 78–84.Асауленко Е.В. Тестирование знаний учащихся на основе машинного анализа ментальных карт // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2013. – № 4. – С. 239–243.Асауленко Е.В. Тестирование знаний учащихся на основе машинного анализа ментальных карт // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2013. – № 4. – С. 239–243.Гиппенрейтер Ю.Б., Романов В.Я. Психология памяти. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 656 с.Гиппенрейтер Ю.Б., Романов В.Я. Психология памяти. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 656 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.