<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">oo</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Открытое образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Open Education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1818-4243</issn><issn pub-type="epub">2079-5939</issn><publisher><publisher-name>Plekhanov Russian University of Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21686/1818-4243-2013-2(97)-78-84</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">oo-184</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>RUSSIAN AND FOREIGN EXPERIENCE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Опыт привлечения студентов к значимым информационным проектам на примере разработки мультимедийного диска «Медное художественное литье XVI–XX вв. из собрания Национального музея Республики Коми»</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>EXPERIENCE IN STUDENT PARTICIPATION IN THE MEANINGFUL INFORMATION PROJECTS BY THE EXAMPLE OF DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA APPLICATION «COPPER ART MOLDING OF XVI–XX CENTURES FROM THE COLLECTION OF THE NATIONAL MUSEUM OF THE KOMI REPUBLIC»</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Большакова</surname><given-names>А. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bolshakova</surname><given-names>Аlexandra S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра информационных систем</p><p>студент</p><p>Тел.: 8 (8212) 25-51-79</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Department of Information Systems</p><p>student</p><p>Tel.: 8 (8212) 25-51-79</p></bio><email xlink:type="simple">alek-bolshakova@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Виноградов</surname><given-names>И. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Vinogradov</surname><given-names>Igor M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра информационных систем</p><p>студент</p><p>Тел.: 8 (8212) 25-51-79</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Department of Information Systems</p><p>student,</p><p>Tel.: 8 (8212) 25-51-79</p><p><ext-link xlink:href="http://www.syktsu.ru" ext-link-type="uri">http://www.syktsu.ru</ext-link></p></bio><email xlink:type="simple">i_vinogradov@hotmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гольчевский</surname><given-names>Ю. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Golchevskiy</surname><given-names>Yury V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра информационных систем</p><p>к.ф.-м.н., доцент</p><p>Тел.: 8 (8212) 25-51-79</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Department of Information Systems</p><p>Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor</p><p>Tel.: 8 (8212) 25-51-79</p><p><ext-link xlink:href="http://www.syktsu.ru" ext-link-type="uri">http://www.syktsu.ru</ext-link></p></bio><email xlink:type="simple">yurygol@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Syktyvkar State University, Syktyvkar</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2016</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2(97)</issue><fpage>78</fpage><lpage>84</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Большакова А.С., Виноградов И.М., Гольчевский Ю.В., 2016</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Большакова А.С., Виноградов И.М., Гольчевский Ю.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bolshakova А.S., Vinogradov I.M., Golchevskiy Y.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://openedu.rea.ru/jour/article/view/184">https://openedu.rea.ru/jour/article/view/184</self-uri><abstract><p>В статье приведен пример привлечения студентов к выполнению значимых для Республики Коми информационных проектов, применения современных информационных технологий в культуре, в частности, при создании мультимедийных дисков. Описывается проект по созданию мультимедийного диска «Медное художественное литье: кресты, иконы, складни XVI–XX вв. из собрания Национального музея Республики Коми». </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The paper presents the example of student participation in the meaningful information projects in the Komi Republic, the information technologies applying in culture, in particular, the creation of multimedia applications for distribution on CDs or other digital carriers. The project of creation the multimedia application "Copper art molding: crosses, icons, folding XVI – XX centuries from the National Museum of the Komi Republic collection" is described. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мультимедийный диск</kwd><kwd>информационные технологии</kwd><kwd>художественное литье</kwd><kwd>участие студентов в значимых информационных проектах</kwd><kwd>информационные проекты в области культуры и искусства</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>multimedia application</kwd><kwd>information technologies</kwd><kwd>art molding</kwd><kwd>student participation in meaningful information projects</kwd><kwd>information projects in culture and art</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Портал проекта «Русский музей: виртуальный филиал» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.virtualrm. spb.ru/ru/ (дата обращения: 15.12.2012).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Портал проекта «Русский музей: виртуальный филиал» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.virtualrm. spb.ru/ru/ (дата обращения: 15.12.2012).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Art Project (Powered by Google) [Электронный ресурс]. – URL: http://www.googleartproject.com/ (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Art Project (Powered by Google) [Электронный ресурс]. – URL: http://www.googleartproject.com/ (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">3D-тур по храму святых апостолов Петра и Павла у Яузских ворот, г. Москва [Электронный ресурс]. – URL: http://3dpanorama.ru/underground/church-vt/tour.html (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">3D-тур по храму святых апостолов Петра и Павла у Яузских ворот, г. Москва [Электронный ресурс]. – URL: http://3dpanorama.ru/underground/church-vt/tour.html (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Экскурсия по флагману Тихоокеанского флота, ракетному крейсеру «Варяг» [Электронный ресурс]. – URL: http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/varyag.htm (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Экскурсия по флагману Тихоокеанского флота, ракетному крейсеру «Варяг» [Электронный ресурс]. – URL: http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/museums/varyag.htm (дата обращения: 20.01.2013).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Stoecker, Matthew A. MCTS Self-Paced Training Kit (Exam 70-511): Windows Application Development with Microsoft .NET 4. – MCTS Self-Paced Training Kit. – Microsoft Press, 2011. – 633 р.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stoecker, Matthew A. MCTS Self-Paced Training Kit (Exam 70-511): Windows Application Development with Microsoft .NET 4. – MCTS Self-Paced Training Kit. – Microsoft Press, 2011. – 633 р.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шамшев Ан.Б. Основы проектирования интерфейсов с использованием технологии Windows Presentation Foundation: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2012. – 164 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шамшев Ан.Б. Основы проектирования интерфейсов с использованием технологии Windows Presentation Foundation: учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 2012. – 164 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
