ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2013-4(99)-52-62oo-205Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАEDUCATIONAL ENVIRONMENTЭлектронные обучающие системы с использованием интеллектуальных технологийE-LEARNING SYSTEMS USING INTELLECTUAL TECHNIQUESТрембачВ. М.TrembatchVasiliy M.

кафедра «Прикладная информатика в экономике»

к.т.н. профессор

Тел.: 8 (495) 442-80-98

www.mesi.ru

the Department “Applied informatics in economics”

Candidate of Technical Sciences, Professor

Tel.: 8 (495) 442-80-98

trembach@yandex.ruМосковский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)РоссияMoscow state university of economics, statistics and informatics (MESI)Russian Federation20133005201604(99)5262Copyright © Трембач В.М., 20162016Трембач В.М.Trembatch V.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/205

Рассматриваются основные этапы развития электронных систем обучения. Описаны предпосылки появления интеллектуальных обучающих систем, содержание современных интеллектуальных технологий. Показаны перспективы развития интеллектуальных обучающих систем с применением многократно используемых компонентов (типовых технических решений). Представлена архитектура интеллектуальной обучающей системы с многократно используемыми компонентами. Показаны демо-примеры. 

The article covers key stages of e-learning systems development. We try and describe reasons for introduction of intellectual education systems, content of modern intellectual techniques. We also present perspectives for development of intellectual education systems using repeatedly employed components (the typical technical solutions). We present the design of an intellectual education system. Demo-examples are offered as well. 

электронные системы обученияинтеллектуальная обучающая системамного- кратно используемые компонентысистема управления базой знанийинтеллектуальные технологииe-learning systemsintellectual education systemrepeatedly employed componentssystem of management of knowledge systemintellectual technologies (smart technologies)Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ (проект № 13-07-00917а)ReferencesГоленков В.В., Емельянов В.В., Тарасов В.Б. Виртуальные кафедры и интеллектуальные обучающие системы // Новости искусственного интеллекта. – 2001. – № 4.Голенков В.В., Емельянов В.В., Тарасов В.Б. Виртуальные кафедры и интеллектуальные обучающие системы // Новости искусственного интеллекта. – 2001. – № 4.Рыбина Г.В. Экспертные системы и инструментальные средства для их разработки: некоторые итоги // Информационно-измерительные и управляющие системы. 2013. – Т. 11, № 5. – С. 35–48.Рыбина Г.В. Экспертные системы и инструментальные средства для их разработки: некоторые итоги // Информационно-измерительные и управляющие системы. 2013. – Т. 11, № 5. – С. 35–48.Стефанюк В.Л. Поведение квазистатической оболочки в изменяющейся нечеткой среде // В кн.: КИИ-94. Национальная конференция с международным участием «Искусственный интеллект 94»: сборник научных трудов: в 2-х т. Т. 1. – Рыбинск 1994. – С. 199–203.Стефанюк В.Л. Поведение квазистатической оболочки в изменяющейся нечеткой среде // В кн.: КИИ-94. Национальная конференция с международным участием «Искусственный интеллект 94»: сборник научных трудов: в 2-х т. Т. 1. – Рыбинск 1994. – С. 199–203.Тарасов В.Б. От многоагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 352 с.Тарасов В.Б. От многоагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 352 с.Трембач В.М. Системы управления базами эволюционирующих знаний для решения задач непрерывного образования: монография. – М.: МЭСИ, 2013. – 255 с.Трембач В.М. Системы управления базами эволюционирующих знаний для решения задач непрерывного образования: монография. – М.: МЭСИ, 2013. – 255 с.Telnov Y. The Model of Continuous Profession-oriented Learning in the E-environment Based on a Competence Approach and Academic Knowledge Management // 11th European Conference of Knowledge Management Systems, 2–3 Sept, 2010, Porto.Telnov Y. The Model of Continuous Profession-oriented Learning in the E-environment Based on a Competence Approach and Academic Knowledge Management // 11th European Conference of Knowledge Management Systems, 2–3 Sept, 2010, Porto.Skinner, B.F. The science of learning and art of teaching // Harward Education Review. 1954. Spring, № 24. – P. 86–97.Skinner, B.F. The science of learning and art of teaching // Harward Education Review. 1954. Spring, № 24. – P. 86–97.Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программированного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 1969. – 133 с.Талызина Н.Ф. Теоретические проблемы программированного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 1969. – 133 с.Рыбина Г.В. Основы построения интеллектуальных систем: учеб. пособие / Г.В. Рыбина. – М.: Финансы и статистика: Инфра-М, 2010. – 432 с.Рыбина Г.В. Основы построения интеллектуальных систем: учеб. пособие / Г.В. Рыбина. – М.: Финансы и статистика: Инфра-М, 2010. – 432 с.Кибернетика и проблемы обучения: сборник переводов / ред. и предисл. А.И. Берга. – М.: Прогресс, 1970. – 389 с.Кибернетика и проблемы обучения: сборник переводов / ред. и предисл. А.И. Берга. – М.: Прогресс, 1970. – 389 с.Педагогическая энциклопедия: http://www.eslovar.info/? grupa=11&id_sl=11Педагогическая энциклопедия: http://www.eslovar.info/? grupa=11&id_sl=11Carbonell, J.R. AI in CAI: an Artificial Intelligence Approach to Computer-Aided Instruction // IEEE Transactions on Man-Machine Systems. – 1970. – Vol. MMS-11, № 4.Carbonell, J.R. AI in CAI: an Artificial Intelligence Approach to Computer-Aided Instruction // IEEE Transactions on Man-Machine Systems. – 1970. – Vol. MMS-11, № 4.Трембач В.М. Основные этапы создания интеллектуальных обучающих систем // Программные продукты и системы, №3, 2012. С. 148–152.Трембач В.М. Основные этапы создания интеллектуальных обучающих систем // Программные продукты и системы, №3, 2012. С. 148–152.Трембач В.М. Решение задач управления в организационно-технических системах с использованием эволюционирующих знаний: монография. – М.: МЭСИ, 2010. – 235 с.Трембач В.М. Решение задач управления в организационно-технических системах с использованием эволюционирующих знаний: монография. – М.: МЭСИ, 2010. – 235 с.Tikhomirova, N., Tikhomirov, V., Telnov, Y. and Maksimova, V. Chapter 9. The University’s Integrated Knowledge Space in Knowledge Management // In Search of Knowledge Management: Pursuing Primary Principles / edited by A. Green, M. Stankosky, L. Vandergriff. Emerald Group Publishing Limited, 2010. – P. 147–162.Tikhomirova, N., Tikhomirov, V., Telnov, Y. and Maksimova, V. Chapter 9. The University’s Integrated Knowledge Space in Knowledge Management // In Search of Knowledge Management: Pursuing Primary Principles / edited by A. Green, M. Stankosky, L. Vandergriff. Emerald Group Publishing Limited, 2010. – P. 147–162.Smart education – веление времени [Электронный ресурс] // Российская газета – Прикамье. – 2011. – 2 мар- та. – Режим доступа: http://www.media-office.ru/?go=1710346&pass=cf3478cd14cf8574154d30268e8116d3 (дата обращения 25.06.2013).Smart education – веление времени [Электронный ресурс] // Российская газета – Прикамье. – 2011. – 2 мар- та. – Режим доступа: http://www.media-office.ru/?go=1710346&pass=cf3478cd14cf8574154d30268e8116d3 (дата обращения 25.06.2013).Загорулько Ю.А. Методологические проблемы построения онтологий для портала научных знаний // Когнитивные исследования: сб. науч. тр. / РАН, Ин-т психологии, Казан. гос. ун-т им., Ассоц. когнитивных исслед.; отв. ред. В.Д. Соловьев, Т.В. Черниговская. – М. Ин-т психологии РАН, 2006. – С. 308–317.Загорулько Ю.А. Методологические проблемы построения онтологий для портала научных знаний // Когнитивные исследования: сб. науч. тр. / РАН, Ин-т психологии, Казан. гос. ун-т им., Ассоц. когнитивных исслед.; отв. ред. В.Д. Соловьев, Т.В. Черниговская. – М. Ин-т психологии РАН, 2006. – С. 308–317.IMS Global Learning Consortium: http://www.imsglobal.org/question/ (дата обращения 22.06.2013).IMS Global Learning Consortium: http://www.imsglobal.org/question/ (дата обращения 22.06.2013).SCORM – сборник спецификаций и стандартов для систем дистанционного обучения. – Режим доступа: http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000053/SCORM-2004.pdf (дата обращения 22.06.2013).SCORM – сборник спецификаций и стандартов для систем дистанционного обучения. – Режим доступа: http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000053/SCORM-2004.pdf (дата обращения 22.06.2013).Mylopoulos, J., Chaudhri, V.K., Plexousakis, D., Shrufi, A., Topaloglou, T. Building knowledge base management systems // The VLDB Journal. – 1996. – № 5(4). – P. 238–263.Mylopoulos, J., Chaudhri, V.K., Plexousakis, D., Shrufi, A., Topaloglou, T. Building knowledge base management systems // The VLDB Journal. – 1996. – № 5(4). – P. 238–263.Vinay K. Chaudhri, Jurisica I., Koubarakis M., Plexousakis D., Topaloglou T. The KBMS Project and Beyond. Conceptual Modeling: Foundations and Applications 2009: 466–482.Vinay K. Chaudhri, Jurisica I., Koubarakis M., Plexousakis D., Topaloglou T. The KBMS Project and Beyond. Conceptual Modeling: Foundations and Applications 2009: 466–482.Buchanan, B.G., Wilkins, D.C. (1993) Readings in knowledge acquisition and learning. Morgan Kaufmann, San Mateo, Calif.Buchanan, B.G., Wilkins, D.C. (1993) Readings in knowledge acquisition and learning. Morgan Kaufmann, San Mateo, Calif.Neches, R., Fikes, R., Finin, T., Gruber, T., Patil, R., Senator, T., Swartout, W. (1991) Enabling technology for knowledge sharing. AI Mag 12:36–56.Neches, R., Fikes, R., Finin, T., Gruber, T., Patil, R., Senator, T., Swartout, W. (1991) Enabling technology for knowledge sharing. AI Mag 12:36–56.Mylopoulos, J., Borgida, A., Jarke, M., Koubarakis, M. (1990) Telos: a language for representing knowledge about information systems. ACM Trans Inf Sys 8:4–362.Mylopoulos, J., Borgida, A., Jarke, M., Koubarakis, M. (1990) Telos: a language for representing knowledge about information systems. ACM Trans Inf Sys 8:4–362.Biliris, A. (1992) The performance of three database storage structures for managing large objects // In: Proceedings of the ACM SIGMOD International Conference on Management of Data.Biliris, A. (1992) The performance of three database storage structures for managing large objects // In: Proceedings of the ACM SIGMOD International Conference on Management of Data.Carey, M., DeWitt, D., Richardson, J., Shekita, E. (1986) Object and _le management in the EXODUS extensible database system // In: Proceedings of the 12th International Conference on Very Large Data Bases. P. 91–100.Carey, M., DeWitt, D., Richardson, J., Shekita, E. (1986) Object and _le management in the EXODUS extensible database system // In: Proceedings of the 12th International Conference on Very Large Data Bases. P. 91–100.Paul, H.-B., Schek, H.-J., Scholl, M., Weikum, G., Deppish, U. (1987) Architecture and implementation of a Darmstadt database kernel system // In: Proceedings of the ACM SIGMOD International Conference on Management of Data. – San Francisco, Calif, P. 196–207.Paul, H.-B., Schek, H.-J., Scholl, M., Weikum, G., Deppish, U. (1987) Architecture and implementation of a Darmstadt database kernel system // In: Proceedings of the ACM SIGMOD International Conference on Management of Data. – San Francisco, Calif, P. 196–207.Трембач В.М. Интеллектуальные технологии для решения задач непрерывного образования // Открытое образование. – 2012. – № 3. – С. 4–11.Трембач В.М. Интеллектуальные технологии для решения задач непрерывного образования // Открытое образование. – 2012. – № 3. – С. 4–11.Трембач В.М. Формирование и использование моделей компетенций обучающихся на основе эволюционирующих знаний // Открытое образование. – 2009. – № 6 (77). – С. 12–26.Трембач В.М. Формирование и использование моделей компетенций обучающихся на основе эволюционирующих знаний // Открытое образование. – 2009. – № 6 (77). – С. 12–26.Голенков В.В., Гулякина Н.А. Открытый проект, направленный на создание технологии компонентного проектирования интеллектуальных систем // В кн.: Междунар. научн.-техн. конф. «Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем = Open Semantic Technologies for Intelligent Systems (OSTIS-2013)»: материалы III Междунар. научн.-техн. конф. (Минск, 21–23 февраля 2013 г.). – Минск: БГУИР, 2013. – С. 55–77.Голенков В.В., Гулякина Н.А. Открытый проект, направленный на создание технологии компонентного проектирования интеллектуальных систем // В кн.: Междунар. научн.-техн. конф. «Открытые семантические технологии проектирования интеллектуальных систем = Open Semantic Technologies for Intelligent Systems (OSTIS-2013)»: материалы III Междунар. научн.-техн. конф. (Минск, 21–23 февраля 2013 г.). – Минск: БГУИР, 2013. – С. 55–77.Рассел, Стюарт, Норвиг, Питер. Искусственный интеллект: современный подход: пер. с англ. – 2-е изд. – М.: ИД «Вильямс», 2007. – 1408 с.Рассел, Стюарт, Норвиг, Питер. Искусственный интеллект: современный подход: пер. с англ. – 2-е изд. – М.: ИД «Вильямс», 2007. – 1408 с.http://www.osp.ru/os/2000/12/178361/ – эмпирическое сравнение семи языков программирования (дата об- ращения 25.06.2013).http://www.osp.ru/os/2000/12/178361/ – эмпирическое сравнение семи языков программирования (дата об- ращения 25.06.2013).http://en.wikipedia.org/wiki/Dynamic_programming_language – динамические языки программирования (дата обращения 24.06.2013).http://en.wikipedia.org/wiki/Dynamic_programming_language – динамические языки программирования (дата обращения 24.06.2013).http://en.wikipedia.org/wiki/YAML – справка по YAML (дата обращения 24.06.2013).http://en.wikipedia.org/wiki/YAML – справка по YAML (дата обращения 24.06.2013).http://www.yaml.org – сайт спецификаций языка разметки YAML (дата обращения 24.06.2013).http://www.yaml.org – сайт спецификаций языка разметки YAML (дата обращения 24.06.2013).Рыбина Г.В., Паронджанов С.С. Моделирование процессов взаимодействия интеллектуальных агентов в многоагентных системах // Искусственный интеллект и принятие решений. – 2012. – № 1. – С. 3–15.Рыбина Г.В., Паронджанов С.С. Моделирование процессов взаимодействия интеллектуальных агентов в многоагентных системах // Искусственный интеллект и принятие решений. – 2012. – № 1. – С. 3–15.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.