ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2016-2-32-37oo-243Research ArticleРАЗДЕЛ I. НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НООСФЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯSECTION I. SCIENTIFIC AND TECHNICAL POTENTIAL OF THE NOOSPHERIC EDUCATIONИнформационная модель образаINFORMATION IMAGE MODELЮркевичЕ. В.YurkevichEvgeniy V.

доктор технических наук, профессор, академик РАЕН, Заведующий лабораторией, Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, г. Москва Тел. +7 (495) 334-88-70

Doctor of Engineering Sciences, Professor, Head of Laboratory, V.A. Trapeznikov Institute of Control Sciences, Russian Academy of Sciences, Moscow, Russia Tel.: +7 (495) 334-88-70 

yurk@ipu.ru201603062016023237Copyright © Юркевич Е.В., 20162016Юркевич Е.В.Yurkevich E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/243

Предлагается модель свертки информации в виде образа и символа. Описан подход формирования знаний в виде воспринятой информации, структурированной по важности для достижения целей её приемника. Описаны необходимое и достаточное условия полноты передачи информации. В качестве катализатора развития возможностей восприятия информации определено совершенствование культуры коммуникаций. В связи с интеллектуализацией технологических процессов, предложено образование рассматривать как производство средств производства интеллектуального продукта. Совершенствование этого производства предложено рассматривать как важнейший фактор технологического развития страны.

A model of a convolution of information in the form of image and symbol. The described approach of knowledge creation in the form of perceptual information, structured according to importance in achieving the goals of its receiver. Described necessary and suf cient conditions of completeness of information transfer. As a catalyst for the development of the capacities of perception determines the improvement of cultural communications. In connection with the intellectualization of the technological processes, offered education to consider how the production of means of production of intellectual product. The improvement of this production are considered as the most important factor for technological development of the country. 

модель свертки информацииобразсимволзнаниянеобходимое и достаточное условия полноты передачи информациикультура коммуникаций образование как производство средств производства интеллектуального продуктаconvolution model informationimagesymbolknowledgenecessary and suf cient conditions of completeness of information transfercommunication culture education as the production of means of production of intellectual productReferencesМаслова Н.В. Ноосферное образование. М., 2000.Маслова Н.В. Ноосферное образование. М., 2000.Юркевич Е.В. Механизмы обеспечения функциональной надежности в образовании. – М.: ФГУП «ПИК ВИНИТИ», 2008. – 68с.Юркевич Е.В. Механизмы обеспечения функциональной надежности в образовании. – М.: ФГУП «ПИК ВИНИТИ», 2008. – 68с.Vernon Woolf. Holodynamics. NY, 1989.Vernon Woolf. Holodynamics. NY, 1989.Rodjer Sperry. Mind and moral prioritets. – San Diego, 1983.Rodjer Sperry. Mind and moral prioritets. – San Diego, 1983.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.