ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2016-2-56-58oo-248Research ArticleРАЗДЕЛ II. НООСФЕРНЫЕ ПРИНЦИПЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИSECTION II. NOOSPHERIC PRINCIPLES IN PEDAGOGICAL CULTURE AND ACTIVITIESПрофессиональное самоопределение как основа социально-информационного гомеостазаPROFESSIONAL SELF-DETERMINATION AS THE BASIS SOCIAL-INFORMATIONAL HOMEOSTASISСоловьёвС. В.SolovievSergey V.

генеральный директор Группы Компаний «ЭЛМО», г. Москва Тел.: +7 (903) 722 23 75

Director, «ELMO», Moscow, Russia Tel.: +7 (903) 722 23 75

ssv@elmo.ru201603062016025658Copyright © Соловьёв С.В., 20162016Соловьёв С.В.Soloviev S.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/248

Дан анализ системных особенностей процесса социализации личности. Показана бинарность профессионального самоопределения при взаимодействии личности и общества. Рассмотрены творческие механизмы самоорганизации и реакций личности на макросоциальные и эволюционные факторы, а также важнейшие принципы формирования её социально-информационного гомеостаза. Показаны особенности системономического подхода, выявляющего личностные предпосылки профессионального самоопределения.

The analysis of systemic features of the process of socialization. Shows binary professional identity in the interaction of the individual and society. Deals with the creative mechanisms of self-organization and personality reaction to the macro-social and evolutionary factors, as well as essential principles of its socially-information homeostasis. The features systemological approach, revealing the personal background of professional self-determination. 

социализация личностипрофессиональное самоопределениетворческие механизмы самоорганизациисоциально-информационный гомеостазсистемономический подходзаконы композициипринципы предшествованиянеобходимостидостаточностиуправляемостисамоорганизацииэволюционной изменчивостииерархической системностиsocialization of personalityprofessional self-determinationcreative mechanisms of selforganizationsocial-informational homeostasisSystemanalyse approachthe laws of compositionprinciples of precedencethe necessityadequacycontrollabilityself-organizationevolutionary variabilityhierarchical consistencyReferencesКон И.С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1982Кон И.С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1982Куликова Н.Г. Современное образование: философия кризиса. – Кемерово, 2013. – С.36.Куликова Н.Г. Современное образование: философия кризиса. – Кемерово, 2013. – С.36.Маслова Н.В. Системономия. – Москва-Севастополь, 2013. – 204 с.Маслова Н.В. Системономия. – Москва-Севастополь, 2013. – 204 с.Открытый университет: почему люди работают не по специальности? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://theoryandpractice.ru/posts/2175-otkrytyy-universitet-pochemu-lyudirabotayut-ne-po-spetsialnosti#!Открытый университет: почему люди работают не по специальности? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://theoryandpractice.ru/posts/2175-otkrytyy-universitet-pochemu-lyudirabotayut-ne-po-spetsialnosti#!Чубарова Т.П. Элементы системологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. gym075.edusite.ru/sistemologia.htmlЧубарова Т.П. Элементы системологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. gym075.edusite.ru/sistemologia.html

The authors declare that there are no conflicts of interest present.