ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2016-2-93-96oo-258Research ArticleРАЗДЕЛ II. НООСФЕРНЫЕ ПРИНЦИПЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИSECTION II. NOOSPHERIC PRINCIPLES IN PEDAGOGICAL CULTURE AND ACTIVITIESНейробиоуправление в коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности школьниковNEUROMYOPATHIES IN THE CORRECTION OF ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY IN SCHOOLCHILDRENДжафароваО. А.JafarovaOlga A.

кандидат физико-математических наук, доцент, руководитель лаборатории компьютерных систем биоуправления ФГБНУ «Научно-исследовательский институт молекулярной биологии и биофизики», г. Новосибирск, Тел. +7(906) 079 55 92 

Candidate of Physico-Mathematical Sciences, Assistant professor, Head of the Laboratory of computer systems biomanagement, Research Institute of Molecular Biology and Biophysics, Novosibirsk, Russia Tel.: +7(906) 079 55 92

ДаниленкоЕ. Н.DanilenkoElena N.

научный сотрудник лаборатории компьютерных систем биоуправления, ФГБНУ «Научно-исследовательский институт молекулярной биологии и биофизики», г. Новосибирск, Тел. +7(906) 079 55 92 

Researcher of the Laboratory of computer systems biomanagement, Research Institute of Molecular Biology and Biophysics, Novosibirsk, Russia Tel.: +7(906) 079 55 92

201603062016029396Copyright © Джафарова О.А., Даниленко Е.Н., 20162016Джафарова О.А., Даниленко Е.Н.Jafarova O.A., Danilenko E.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/258

Предложены коррекционные процедуры в образовательных технологиях для детей, страдающих синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Приведен анализ соотношения результатов психологического тестирования свойств внимания и динамики ЭЭГ с эффективностью учебного процесса.

The proposed correction procedure in educational technology for children suffering from attention deficit disorder with hyperactivity. The analysis of the correlation of the results of psychological testing of the properties of attention and the dynamics of EEG with the efficiency of the educational process.

дети с гиперактивностьюсиндромом дефицита вниманиякоррекционные процедурыобразовательные технологиипсихологическое тестирование вниманияэффективность учебного процессаchildren with hyperactivityattention deficit disordercorrectional procedureseducational technologiespsychological testing attentionthe efficiency of the educational processReferencesГилева О.Б. Психофизиологические основы успешности учебной деятельности, Екатеринбург, УрГУПС, 2012. С. 27, 37–38, 50–51.Гилева О.Б. Психофизиологические основы успешности учебной деятельности, Екатеринбург, УрГУПС, 2012. С. 27, 37–38, 50–51.Джафарова О.А., Гребнева О.Л., Даниленко Е.Н, Лазарева О.Ю. Коррекция синдрома дефицита внимания с использованием биоуправления // Школьные технологии. 2011. No 2. С. 142–147.Джафарова О.А., Гребнева О.Л., Даниленко Е.Н, Лазарева О.Ю. Коррекция синдрома дефицита внимания с использованием биоуправления // Школьные технологии. 2011. No 2. С. 142–147.Джафарова О.А., Гребнева О.Л., Столлер И.А. Скрининг групп риска СДВГ на основе технологии игрового биоуправления // Бюллетень сибирской медицины. 2013. С. 154–160.Джафарова О.А., Гребнева О.Л., Столлер И.А. Скрининг групп риска СДВГ на основе технологии игрового биоуправления // Бюллетень сибирской медицины. 2013. С. 154–160.Джафарова О.А., Скок А.Б., Хаймович Е.В., Шубина О.С., Штарк М.Б. Электроэнцефалографическое биоуправление при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (add/hd синдром – предвестник аддиктивных расстройств) — Наркология, 2004, No 1 — С. 56–64.Джафарова О.А., Скок А.Б., Хаймович Е.В., Шубина О.С., Штарк М.Б. Электроэнцефалографическое биоуправление при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью (add/hd синдром – предвестник аддиктивных расстройств) — Наркология, 2004, No 1 — С. 56–64.Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: новое в диагностике и лечении // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Медикобиологические науки. 2014. No 1. С. 31–39.Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания и гиперактивности: новое в диагностике и лечении // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Медикобиологические науки. 2014. No 1. С. 31–39.Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика, патогенез, принципы лечения. РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Москва // Вопросы практической педиатрии. – 2012. – Т. 7. No 1. – С.54–62.Заваденко Н.Н. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: диагностика, патогенез, принципы лечения. РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Москва // Вопросы практической педиатрии. – 2012. – Т. 7. No 1. – С.54–62.Методики / Методики БОСЛАБ / Бета-тренинг БОСЛАБ. www.boslab.ruМетодики / Методики БОСЛАБ / Бета-тренинг БОСЛАБ. www.boslab.ruБаркли Р.А. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: Руководство по диагностике и лечению (3 изд.). Нью-Йорк: Издательство Гилфорд, 2006.Баркли Р.А. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью: Руководство по диагностике и лечению (3 изд.). Нью-Йорк: Издательство Гилфорд, 2006.Рубцов В.В. Необходимые меры в системе образования по работе с детьми с СДВГ // Материалы конф. «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» 13–14 апреля 2006. М., 2006.Рубцов В.В. Необходимые меры в системе образования по работе с детьми с СДВГ // Материалы конф. «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» 13–14 апреля 2006. М., 2006.Сапина Е.А. Исследование эффективности сочетанного электроэнцефалогического и электромиографического тренинга биоуправления при коррекции СДВГ у детей 6–9 лет // Бюллетень сибирской медицины. 2013. Т. 12. No 2. С. 161–165.Сапина Е.А. Исследование эффективности сочетанного электроэнцефалогического и электромиографического тренинга биоуправления при коррекции СДВГ у детей 6–9 лет // Бюллетень сибирской медицины. 2013. Т. 12. No 2. С. 161–165.Штарк М.Б., Вангревич О.А., Донская О.Г., Зубков А.А. Игровое биоуправление и стресс-зависимые состояния // Бюллетень СО РАМН. — Новосибирск, 2004. – No3. – С. 53–61.Штарк М.Б., Вангревич О.А., Донская О.Г., Зубков А.А. Игровое биоуправление и стресс-зависимые состояния // Бюллетень СО РАМН. — Новосибирск, 2004. – No3. – С. 53–61.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.