<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">oo</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Открытое образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Open Education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1818-4243</issn><issn pub-type="epub">2079-5939</issn><publisher><publisher-name>Plekhanov Russian University of Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21686/1818-4243-2017-5-97-106</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">oo-453</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРИНЦИП ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ В МЕНЕДЖМЕНТЕ ОБРАЗОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>THE PRINCIPLE OF NATURAL APPROPRIATENESS IN MANAGEMENT OF EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Тенденции эффективного самообразования российской молодёжи в перспективе трудоустройства</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Trends in effective self-education of Russia’s youth in the future of labor competitiveness</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Глушач</surname><given-names>Н. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Glushach</surname><given-names>Natalya N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>К.п.н., доцент</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Psych.) Sciences, Associate professor</p></bio><email xlink:type="simple">glushachnn@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кинфу</surname><given-names>З. Т.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kinfu</surname><given-names>Zenebe Тafesse</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>К. филос. н., доцент международного уровня</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Cand. Sci. (Philos.), Associate professor</p></bio><email xlink:type="simple">zen888kin@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Институт государственной службы и управления РАНХиГС при Президенте РФ</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Institute of state service and management RANEPA under the RF President, Moscow</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Российский университет дружбы народов</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>RUDN university</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>15</day><month>11</month><year>2017</year></pub-date><volume>21</volume><issue>5</issue><fpage>97</fpage><lpage>106</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Глушач Н.Н., Кинфу З.Т., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Глушач Н.Н., Кинфу З.Т.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Glushach N.N., Kinfu Z.Т.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://openedu.rea.ru/jour/article/view/453">https://openedu.rea.ru/jour/article/view/453</self-uri><abstract><p>В условиях быстро меняющейся социально-экономико-технической среды организации, ключевым фактором её адаптивности, в первую очередь, являются сотрудники компании, в особенности молодые динамичные люди. В данной статье проводится комплексный анализ современной проблемы трудоустройства молодёжи, цель которого выявить сдерживающие и стимулирующие факторы карьерного продвижения и мобильности на рынке труда молодых людей.  Были использованы следующие методы исследования: массовый опрос молодёжи, занятой различными видами экономической деятельности; углубленное интервью с незанятой молодёжью, имеющей среднее и высшее профессиональной образование; углубленное интервью с представителями территориальных служб занятости и работодателями.  Исследование позволило выявить, что одной из существенных проблем трудовой незанятости молодёжи является: 1. перекос на рынке труда предложений однотипных профессий выпускников учебных заведений и недостаток узкопрофильных специалистов; 2. предлагаемы е вакансии мало интересует молодёжь, т.к. со стороны работодателей предлагается незначительное число качественных рабочих мест; 3. молодые люди, имеющие высокую мотивацию развития и получившие качественное образование, как правило, сразу устраиваются на желаемую работу и продолжают своё развитие.  Данное исследование позволило вывить необходимость развития, с одной стороны, системы образования. Оно должно пропорционально соответствовать экономическому и научно-технологическому запросу регионов. С другой стороны, работодателям необходимо модернизировать свои предприятия и создавать современные рабочие места. И, с третьей стороны, молодые люди должны быть самомотивированы на профессиональное развитие и иметь выраженную профессионально-познавательную активность.</p><sec><title> </title><p> </p></sec><sec><title> </title><p> </p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the rapidly changing socio-economic and technical environment of the organization, the key factor in its adaptability, first, is the company’s employees, especially young dynamic people. The article provides a comprehensive analysis of the current problem of youth employment, which seeks to identify constraints and motivations for career and mobility in the young people’s labor market. The following methods of study were used: the mass survey of young people, engaged in various economic activities; in-depth interviews with unemployed young people with secondary and higher vocational education; in-depth interviews with representatives of territorial employment services and employers. The study revealed that one of the major problems of youth employment is: 1. The imbalance in the labor market of offers of similar occupations by graduates and a lack of narrow specialists; 2. The proposed vacancies are of little interest to young people, as employers offer few quality jobs; 3. Young people who have a high motivation for development and who have received a quality education tend to be immediately employed in the desired work and continue to develop. The result of analysis made it possible to develop the educational system on the one hand and it should be commensurate with the economic, scientific, and technological demand of the regions. On the other hand, employers need to modernize their enterprises and create modern jobs. Thirdly, we are recommending young people to be self-motivated to professional development and have professional and educational activity.</p><sec><title> </title><p> </p></sec><sec><title> </title><p> </p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>молодёжь</kwd><kwd>стратегия трудоустройства</kwd><kwd>работодатель</kwd><kwd>служба занятости</kwd><kwd>социальный капитал</kwd><kwd>качество образовательного ресурса</kwd><kwd>адаптивный менеджмент</kwd><kwd>углубленное интервью</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>youth</kwd><kwd>employment strategy</kwd><kwd>employer</kwd><kwd>employment service</kwd><kwd>social capital</kwd><kwd>quality of educational resource</kwd><kwd>adaptive management</kwd><kwd>in-depth interviews</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абашкина О. Больше контактов, полезных и разных, или кому нужны социальные сети // Справочник по управлению персоналом. 2012. № 10. С. 126–128.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Abashkina O. Bol’she kontaktov, poleznykh i raznykh, ili komu nuzhny sotsial’nye seti. Spravochnik po upravleniyu personalom. 2012. No. 10. P. 126–128. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Авраамова Е.М., Беляков С.А., Логинов Д.М., Полушкина Е.А. Механизмы трудоустройства российской молодёжи. М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2017.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Avraamova E.M., Belyakov S.A., Loginov D.M., Polushkina E.A. Mekhanizmy trudoustroystva rossiyskoy molodezhi. Moscow: Izdatel’skiy dom «Delo» RANKhiGS, 2017. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Есина Ю.А. Как и зачем организации быть самообучающейся системой // Корпоративные университеты. 2012. № 37. С. 14–17.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Esina Yu.A. Kak i zachem organizatsii byt’ samoobuchayushcheysya sistemoy. Korporativnye universitety. 2012. No. 37. P. 14-17. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Росстат. Официальная статистика. Население. Демография // Официальный сайт Росстата. URL: htth:www.gks.ru/wps/wcm/connect/ rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/ demography/ (дата обращения: 24.02.2017)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rosstat. Ofitsial’naya statistika. Naselenie. Demografiya. Ofitsial’nyy sayt Rosstata. URL: htth:www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/ rosstat/ru/statistics/population/demography/ (accessed: 24.02.2017) (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Савин Л.В., Федорченко С.Н., Шварц О.К. Сетецентрические методы в государственном управлении. М.: ООО «Сам полиграфист», 2015.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Savin L.V., Fedorchenko S.N., Shvarts O.K. Setetsentricheskie metody v gosudarstvennom upravlenii. Moscow: OOO «Sam poligrafist», 2015. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фомкина Е. Поколение Z и его место в истории. Теория поколений. Поколения X, Y и</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fomkina E. Pokolenie Z i ego mesto v is-torii. Teoriya pokoleniy. Pokoleniya X, Y i Z. URL: http://fb.ru/article/210221/pokolenie-z-i-ego-mes-to-v-istorii-teoriya-pokoleniy-pokoleniya-x-y-i-z/ (accessed: 27.02.2017) (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Z. URL: http://fb.ru/article/210221/pokolenie-z-i-ego-mesto-v-istorii-teoriya-pokoleniy-pokoleniya-x-y-i-z/ (дата обращения: 27.02.2017)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ezhemesyachnyy monitoring sotsial’no-ekonomicheskogo polozheniya i samochuvstviya naseleniya INSAP RANKhiGS pri Prezidente RF. 2015 – June 2016. M., RANKhiGS, 2016. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ежемесячный мониторинг социально-экономического положения и самочувствия населения ИНСАП РАНХиГС при Президенте РФ. 2015 г. – июнь 2016 г. М., РАНХиГС, 2016.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Glushach N. N. Trud kak funktsional’naya sis-tema deyatel’nosti. Psikhologiya truda / ed. S.Yu. Manukhinoy. Moscow: izd-vo Yurayt. 2016. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Глушач Н. Н. Труд как функциональная система деятельности // Психология труда / под общей ред. С.Ю. Манухиной. М.: изд-во Юрайт. 2016.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zlobina S.N., Glushach N.N. Kreativno-orientirovannoe obrazovanie – novyy obrazovatel’nyy put’ podgotovki sovremennykh spetsialistov. Mezhdunarodnaya nauchnaya shkola psikhologii i pedagogiki. 2015. No. 8 (16). P. 34–37. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Злобина С.Н., Глушач Н.Н. Креативно-ориентированное образование – новый образовательный путь подготовки современных специалистов // Международная научная школа психологии и педагогики. 2015. № 8 (16). С. 34–37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yulina G.N., Kuteeva V.P. Samoaktualizatsiya lichnosti budushchego spetsialista v usloviyakh sotsial’nykh peremen. V sbornike: Razvitie obrazovaniya i ego rol’ v formirovanii budushchego Rossii. Moscow, 2011. P. 78–82. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юлина Г.Н., Кутеева В.П. Самоактуализация личности будущего специалиста в условиях социальных перемен. В сборнике: Развитие образования и его роль в формировании будущего России. Москва, 2011. С. 78–82.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Strategiya gosudarstvennoy molodezhnoy politiki v Rossiyskoy Federatsii do 2016 goda: utverzhdena rasporyazheniem Pravitel’stva RF, 18 December 2006. No. 1760-r (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Федерации до 2016 года: утверждена распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006 г. № 1760-р.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Smirnova E.E. Na puti k vyboru professii. Saint-Petersburg: KARO, 2008. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смирнова Е.Е. На пути к выбору профессии. СПб.: КАРО, 2008.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Makarova L.N. Tekhnologii professional’no-tvorcheskogo samorazvitiya uchashchikhsya. Mos-cow: Sfera, 2005. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Макарова Л.Н. Технологии профессионально-творческого саморазвития учащихся. М.: Сфера, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lezova L. V. Aktivnye metody obucheni-ya kak sredstvo professional’nogo samoopredeleniya studentov USPO: Abstract of the dissertation of Cand. Sci. specialty 13.00.01, Institut razvitiya professional’nogo obrazovaniya. Moscow, 2001. URL: http://www.childpsy.ru/dissertations/ id/18933.php (accessed: 2.02.2017). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лезова Л. В. Активные методы обучения как средство профессионального самоопределения студентов УСПО: Автореф. дис. по специальности 13.00.01, Институт развития профессионального образования. Москва, 2001. URL: http://www.childpsy.ru/dissertations/id/18933.php (дата обращения 2.02.2017).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Molodezh’ v Sodruzhestve Nezavisimykh Gosudarstv: statisticheskiy portret. Statkomitet SNG. Moscow: YuNFPA. 2014. URL: http://www. cisstat.com/youth/rus/youth-rus.pdf (accessed: 02.02.2017). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Молодежь в Содружестве Независимых Государств: статистический портрет. Статкомитет СНГ. М.: ЮНФПА. 2014. URL: http://www. cisstat.com/youth/rus/youth-rus.pdf (дата обращения 02.02.2017).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Global’nyy uroven’ bezrabotitsy sredi molodezhi vnov’ rastet / Mezhdunarodnaya organizatsiya truda. URL: http://www.ilo.org/moscow/news/ WCMS_514932/lang--ru/index.htm, (accessed: 05.03.2017). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Глобальный уровень безработицы среди молодёжи вновь растёт / Международная организация труда. URL: http://www.ilo.org/moscow/ news/WCMS_514932/lang--ru/index.htm, (дата обращения 05.03.2017).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Aydarova I.A. Problemy trudoustroystva molodezhi na rynke truda. Gumanitarnye nauchnye issledovaniya. 2014. No. 6. URL: http://human. snauka.ru/2014/06/7156 (accessed: 28.09.2017). (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Айдарова И.А. Проблемы трудоустройства молодежи на рынке труда // Гуманитарные научные исследования. 2014. № 6. URL: http:// human.snauka.ru/2014/06/7156 (дата обращения: 28.09.2017).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Айдарова И.А. Проблемы трудоустройства молодежи на рынке труда // Гуманитарные научные исследования. 2014. № 6. URL: http:// human.snauka.ru/2014/06/7156 (дата обращения: 28.09.2017).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
