ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2015-5(112-39-43oo-54Research ArticleНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИNEW TECHNOLOGIESМетодические аспекты повышения эффективности обучения в Smart-университетеMETHODICAL ASPECTS OF TEACHING EFFICIENCY IN SMART-UNIVERSITYРычковаА. В.RychkovaAnzhelika V.

кафедра АСОИиУ

к.п.н., доцент, доцент

Тел.: (495) 442-80-98

Department of automated systems of information processing and management

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor

Tel.: (495) 442-80-98

ARychkova@mesi.ruСмирновА. А.SmirnovAlexander A.

к.э.н., доцент, профессор

кафедра АСОИиУ

Тел.: (495) 442-80-98

Department of automated systems of information processing and management

Candidate of Economic Sciences, Associate Professor, Professor of

Tel.: (495) 442-8098

ASmirnov@mesi.ruФГБОУ ВО «РЭУ имени Г.В. Плеханова»РоссияPlekhanov Russian University of Economics (PRUE)Russian Federation20152505201605(1123943Copyright © Рычкова А.В., Смирнов А.А., 20162016Рычкова А.В., Смирнов А.А.Rychkova A.V., Smirnov A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/54

Раскрыты направления развития инструментария в соответствии с основными принципами формирования Smart-университета. Предложены пути повышения эффективности использования Электронного кампуса и балльно-рейтинговой системы (БРС). Рассмотрены подходы методологии Scrum и возможности их адаптации при построении Smart-университета. 

Instrumentation development disclosed in accordance with the basic principles of Smart-University. Suggest ways to improve the use of the Electronic Campus and grade-rating system (GRS). Scrum methodology approaches and their adaptation to build Smart-University. 

Smart-университетинструментарий Smart-университетаэффективность обучениякомандный подходметодология ScrumЭлектронный кампусбалльно-рейтинговая системаSmart-UniversitySmart Toolkit-Universitythe effectiveness of the trainingteam approachmethodology Scrumthe electronic campusgrade-rating systemReferencesТихомирова Н.В. Глобальная стратегия развития Smart-общества. МЭСИ на пути к Smart-университету. – URL:http://smartmesi.blogspot.com (дата обращения 01.09.2012).Тихомирова Н.В. Глобальная стратегия развития Smart-общества. МЭСИ на пути к Smart-университету. – URL:http://smartmesi.blogspot.com (дата обращения 01.09.2012).Россия на пути к Smart обществу: монография / под ред. проф. Н.В. Тихомировой, проф. В.П. Тихомирова. – М.: НП «Центр развития современных образовательных технологий», 2012. – 280 с.Россия на пути к Smart обществу: монография / под ред. проф. Н.В. Тихомировой, проф. В.П. Тихомирова. – М.: НП «Центр развития современных образовательных технологий», 2012. – 280 с.Тихомирова Н.В. Изменение системы управления университетом в период его трансформации. – М.: Изд. Центр ЕАОИ, 2008. – 236 с.Тихомирова Н.В. Изменение системы управления университетом в период его трансформации. – М.: Изд. Центр ЕАОИ, 2008. – 236 с.Федосеев С.В., Микрюков А.А., Беркетов Г.А. Направления совершенствования инновационной деятельности вуза на основе концепции открытых инноваций // Материалы Х Международной научно-практической конференции «Инновации на основе информационных и коммуникационных технологий» Сочи. – М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013. С. 130–133.Федосеев С.В., Микрюков А.А., Беркетов Г.А. Направления совершенствования инновационной деятельности вуза на основе концепции открытых инноваций // Материалы Х Международной научно-практической конференции «Инновации на основе информационных и коммуникационных технологий» Сочи. – М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013. С. 130–133.Информационные технологии в образовательном процессе современного университета: теоретические и методические аспекты: монография / В.П. Грибанов и др. – М.: МЭСИ, 2014. – 170 с.Информационные технологии в образовательном процессе современного университета: теоретические и методические аспекты: монография / В.П. Грибанов и др. – М.: МЭСИ, 2014. – 170 с.http://dou.ua/lenta/articles/scrum-for-developers/ (дата обращения: 20.02.2014).http://dou.ua/lenta/articles/scrum-for-developers/ (дата обращения: 20.02.2014).Тельной В.И., Рычкова А.В. Выполнение чертежей деталей в электронной форме // Труды Межд. науч.-метод. конф. «Информатизация инженерного образования» – ИНФОРИНО-2014 (15–16 апр. 2014 г., г. Москва). М.: Издательство МЭИ, 2014. С. 161–164.Тельной В.И., Рычкова А.В. Выполнение чертежей деталей в электронной форме // Труды Межд. науч.-метод. конф. «Информатизация инженерного образования» – ИНФОРИНО-2014 (15–16 апр. 2014 г., г. Москва). М.: Издательство МЭИ, 2014. С. 161–164.Тельной В.И., Рычкова А.В. Применение трехмерного моделирования при чтении лекций по начертательной геометрии // Вестник МГСУ. 2014. № 5. С. 176–183.Тельной В.И., Рычкова А.В. Применение трехмерного моделирования при чтении лекций по начертательной геометрии // Вестник МГСУ. 2014. № 5. С. 176–183.Смирнов А.А. Реализация основных принципов smart образования при обучении в магистратуре // В сборнике: Ценности и интересы современного общества Информационные технологии. Материалы конференции. 2014. С. 147–152.Смирнов А.А. Реализация основных принципов smart образования при обучении в магистратуре // В сборнике: Ценности и интересы современного общества Информационные технологии. Материалы конференции. 2014. С. 147–152.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.