Екатерина Алексеевна Гаврилова - ведущий методист проекта.
Москва
Ekaterina A. Gavrilova - the leading methodist of the project.
Moscow
Наталья Александровна Булаева - Президент
Москва
Natalya A. Bulaeva – President.
Moscow
Сергей Александрович Банников - заместитель директора по управлению персоналом Госкорпорация по ОрВД; кандидат экономических наук, доцент кафедры управления персоналом и психологии Ф У при Правительстве РФ.
Москва
Sergey A. Bannikov - Cand. Sci. (Engineering), Associate Professor, Department of Personnel Management and Psychology FU under the Government of the R F.
Moscow
Цель данного исследования — трансляция результатов проекта, способствующих обеспечению эффективности управления системой образования за счёт внедрения единых федеральной и региональной баз открытых источников востребованной в процессе управления системой образования информации В данной статье обоснована актуальность внедрения инновационных механизмов управления системой образования на региональном и федеральном уровнях на основе совершенствования источников востребованной в процессе управления информации.
Материалы и методы исследования — в основу проведения исследования были положены результаты выполненных работ в рамках исполнения обязательств по государственному контракту по заказу Министерств образования и науки Российской Федерации от 03 октября 2017 года по проекту «Экспертно-аналитическое сопровождение разработки и развития инновационных механизмов управления системой образования на региональном и федеральном уровнях на основе совершенствования источников востребованной в процессе управления информации», а также использовались методы: анализа и синтеза, дедукции (индукции), поисковый метод, метод фиксации и сравнения, метод опроса по средством заполнения форм сбора данных, метод статистической обработки информации, метод отбора экспертов и экспертной оценки, метод компетенций, метод обсуждения, метод проведения организационных мероприятий, метод технического обеспечения работы каналов Интернет, метод сетевой коммуникации с «-мгновенным» доступом к информации; метод изложения материала (проблемный, контекстный), метод описания, метод разработки структуры материала, метод включения, метод структурирования, метод корректуры текстового материала, метод подготовки содержания материала, метод дизайна, метод определения эффективного стилевого решения, метод комплектования, метод оформления и расстановки, и другие.
Результаты исследования — выявлена востребованность открытых источников информации, используемых в процессе управления системой образования, а также актуальные направления, включаемые в единые федеральную и региональную базы открытых источников востребованной в процессе управления системой образования информации.
Заключение — представлены схемы бизнес-процесса в рамках реализации механизмов управления системой образования на региональном и федеральном уровнях на основе совершенствования источников востребованной в процессе управления информации и процедура формирования открытых источников для наполнения единых федеральной и региональной баз открытых источников востребованной в процессе управления системой образования информации.
The aim of this research is presenting project results, contributing to the effective management of the education system through the introduction of unified federal and regional open source databases that are in demand in the management of the education system of information. This article proves the urgency of introducing innovative mechanisms for managing the educational system at the regional and federal levels based on improving the sources of information, demanded in the management process.
Materials and methods of the research. The research was based on the results of the work as part of the performance of obligations under a state contract by the order of the Ministries of Education and Science of the Russian Federation from October 03, 2017for the project “Expert-analytical support of the elaboration and development of innovative mechanisms for managing the educational system at the regional and federal levels based on improving the sources of information, demanded in the management process". The following methods were used: analysis and synthesis, deduction (induction), search method, method of fixation and comparison, method of survey by means offilling out forms of data collection, the method of statistical processing of information, expert selection and peer review method, method of competences, discussion method, the method of carrying out organizational activities, the method of technical administration of Internet channels, method of network communication with “instant" access to information; method of presentation (problem, context), method of description, method for development of the material structure, inclusion method, method of structuring, method of proof-reading of text material, method of preparing content material, design method, method for determining of effective style solution, compilation method, method of preparation and arrangement, and others.
The results of the study revealed the relevance of open sources of information used in the management of the education system, as well as the actual directions that are included in the regional and federal levels based on improving the sources of information, demanded in the management process.
Conclusion. Business process charts are presented in the framework of the management mechanisms of the education system at the regional and federal levels by improving sources of information, demanded in the management process. As well as the procedure of formation of open sources is shown to fill unified federal and regional databases of public sources with the information, demanded in the process of education management.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.