Шохрух Шухратович Садыков - докторант кафедры «Цифровая экономика и информационные технологии»
Ташкент
Shokhrukh S. Sadykov - Doctoral student of the department "Digital economy and Information Technology"
Tashkent
Цель настоящей статьи заключается в исследовании основных направлений совершенствования высшего образования Республики Узбекистан и выработке оптимальных решений, способствующих достижению высоких результатов в данной сфере экономики. В современный период под воздействием процессов глобализации и всеобщей цифровизации в мировой экономической системе происходят серьезные качественные изменения, которые отражаются на развитии всех отраслей и сфер экономики, в том числе и системы образования. Материалы и методы. В настоящем работе использованы методологические выводы и фундаментальные положения по развитию системы высшего образования. Информационную базу исследования составляют материалы официальных статистических источников, данные периодической печати. При написании статьи были использованы методы анализа, синтеза, специальные методы работы с компьютерными сетями и компьютерными базами данных. Результаты. Данная статья освещает базовые направления развития системы высшего образования в Республики Узбекистан в условиях мировой цифровизации экономики. В статье показано, что в современный период в Республике Узбекистан подготовка высококвалифицированных кадров является первостепенной задачей в развитии страны. Автором отмечено, что развитие высшего образования реализуется на основе целого комплекса правительственных документов и направлена на оптимизацию системы высшего образования с целью достижения высоких показателей в мировом образовательном рейтинге. В статье показано, что большую роль в развитии высшего образования играют запросы экономико-социальной сферы, науки, технологического комплекса, рынка труда, а также прогнозируемые потребности их дальнейшего развития. Также автором констатируется, что учет всех взаимосвязанных факторов развития экономических, социальных и технологических процессов позволит сформировать оптимальную систему высшего образования в едином социально-экономическом комплексе страны. В настоящей статье высказано предположение автора о том, что цифровые технологии индивидуализируют учебный процесс, разнообразят, развивают у обучающихся самостоятельность. Таким образом, повышается качество образования, и речь идет не только о полном и качественном выполнении требований учебной программы: занятия начинают отвечать личным интересам и потребностям студентов и магистрантов. В качестве одного из выводов настоящего исследования автором отмечено, что главной задачей современного высшего образования в Республике Узбекистан является обеспечение качества образования па основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства, эффективного применения передовых педагогических и цифровых технологий. Заключение. В настоящей работе изложены результаты изучения развития системы высшего образования в Республике Узбекистан, изучен передовой опыт в данной сфере и высказаны основные направления дальнейшего совершенствования данной отрасли национальной экономики.
The purpose of this paper is to study the main directions of improving higher education in the Republic of Uzbekistan and to develop optimal solutions that contribute to the achievement of high results in this area of the economy. In the modern period, under the influence of the processes of globalization and universal digitalization, serious qualitative changes are taking place in the world economic system, which are reflected in the development of all sectors and spheres of the economy, including the education system. Materials and methods. In this paper, methodological conclusions and fundamental provisions for the development of the higher education system are used. The information base of the research is made up of materials from official statistical sources, data from periodicals. When writing the paper, methods of analysis, synthesis, special methods of working with computer networks and computer databases were used. Results. This paper highlights the basic directions of the development of the higher education system in the Republic of Uzbekistan in the context of the global digitalization of the economy. The paper shows that in the modern period in the Republic of Uzbekistan the training of highly qualified personnel is the primary task in the development of the country. The author notes that the development of higher education is implemented on the basis of a whole set of government documents and is aimed at optimizing the higher education system in order to achieve high indicators in the world educational ranking. In addition, the paper shows that a large role in the development of higher education is played by the demands of the economic and social sphere, science, the technological complex, the labor market, as well as the predicted needs of their further development. The author also states that taking into account all interrelated factors in the development of economic, social and technological processes will make it possible to form an optimal system of higher education in a single socio-economic complex of the country. In this paper the author suggests that digital technologies are individualizing the educational process, diversify, and develop students’ independence. Thus, the quality of education improves, and it is not only the full and high-quality fulfillment of the requirements of the curriculum: classes begin to meet the personal interests and needs of students and graduate students. As one of the conclusions of this study, the author noted that the main task of modern higher education in the Republic of Uzbekistan is to ensure the quality of education on the basis of maintaining its fundamentality and compliance with the current and future needs of the individual, society and the state, the effective use of the advanced pedagogical and digital technologies. Conclusion. This paper presents the results of studying the development of the higher education system in the Republic of Uzbekistan, studied the best practices in this area and outlined the main directions for further improving this sector of the national economy.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.