ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2015-6(113-73-82oo-83Research ArticleОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАEDUCATIONAL ENVIRONMENTПрограммная реализация информационно-образовательного пространства на основе многоагентной технологии и онтологического подходаSOFTWARE IMPLEMENTATION OF INFORMATION-EDUCATIONAL SPACE BASED ON MULTI-AGENT TECHNOLOGY AND ONTOLOGICAL APPROACHТельновЮ. Ф.TelnovYury F.

Кафедра прикладных информационных технологий и информационной безопасности

д.э.н., профессор, зав. кафедрой

www.rea.ru

Эл. почта: ytelnov@mesi.ru, telnov.yuf@rea.ru

The department of applied information technologies and information security

Doctor of Science in Economics, professor, Head of Department

www.rea.ru

E-mail: ytelnov@mesi.ru, telnov.yuf@rea.ru

ytelnov@mesi.ruДаниловА. В.DanilovAndrey V.

Кафедра прикладных информационных технологий и информационной безопасности

старший преподаватель кафедры

www.rea.ru

The department of applied information technologies and information security

assistant professor

E-mail: adanilov@mesi.ru, danilov.av@rea.ru

www.rea.ru

adanilov@mesi.ruКазаковВ. А.KazakovVasily A.

Кафедра прикладных информационных технологий и информационной безопасности

к.э.н., доцент кафедры

www.rea.ru

Эл. почта: vkazakov@mesi.ru, kazakov.va@rea.ru

The department of applied information technologies and information security

Ph.D. in Economics, associate professor

E-mail: vkazakov@mesi.ru, kazakov.va@rea.ru

www.rea.ru

vkazakov@mesi.ruРоссийский экономический университет имени Г.В. ПлехановаRussian Federation20152505201606(1137382Copyright © Тельнов Ю.Ф., Данилов А.В., Казаков В.А., 20162016Тельнов Ю.Ф., Данилов А.В., Казаков В.А.Telnov Y.F., Danilov A.V., Kazakov V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/83

В статье рассматриваются аспекты реализации программного обеспечения информационно-образовательного пространства, базирующегося на применении многоагентной технологии. Описана процедура формирования образовательных программ в сетевой среде обучения в соответствии с актуальными потребностями образовательных учреждений и отдельных обучающихся, описанными в терминах онтологии компетенций, онтологии предметной области и онтологии образовательной деятельности. Определен порядок формирования расписания освоения образовательной программы с учетом коллективного использования в образовательных процессах распределенных информационных ресурсов (учебных объектов и сервисов). 

The article discusses of the software implementation of information-educational space, based on application of multi-agent technology. The procedure of formation of educational programs in networked learning environment in accordance with the actual needs of educational institutions and students, described in terms of ontology of competencies, subject ontology and ontology of educational activities, was described. The procedure of formation of schedule of educational program, based on collective use in educational processes of distributed information resources (learning objects and services), was determined. 

информационно-образовательное пространствоонтология образовательной деятельностипрограммный прототипмногоагентная технологияучебные объектыобразовательные сервисыinformation-educational spacemulti-agent technologyontology of educational activitiesprogram prototypelearning objecteducational servicesИсследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научных проектов №13-07-00917а и №13-07-00887аReferencesФедеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»Зиндер Е.З. Базовые требования к информационно-образовательным пространствам, основанные на их фундаментальных свойствах. //Журнал «Открытое образование», № 3, 2015.Зиндер Е.З. Базовые требования к информационно-образовательным пространствам, основанные на их фундаментальных свойствах. //Журнал «Открытое образование», № 3, 2015.Зиндер Е.З. Основания генезиса фундаментальных свойств и базовых требований к информационно-образовательным пространствам. // Журнал «Открытое образование», № 2, 2015.Зиндер Е.З. Основания генезиса фундаментальных свойств и базовых требований к информационно-образовательным пространствам. // Журнал «Открытое образование», № 2, 2015.Тельнов Ю.Ф. Принципы и методы семантического структурирования информационно-образовательного пространства на основе реализации онтологического подхода // Вестник УМО. Экономика, статистка, информатика, 2014, № 1. – С. 187–191.Тельнов Ю.Ф. Принципы и методы семантического структурирования информационно-образовательного пространства на основе реализации онтологического подхода // Вестник УМО. Экономика, статистка, информатика, 2014, № 1. – С. 187–191.Тарасов В.Б. От многоагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 352с.Тарасов В.Б. От многоагентных систем к интеллектуальным организациям: философия, психология, информатика. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 352с.Тельнов Ю.Ф. Модель многоагентной системы реализации информационно-образовательного пространства // Четырнадцатая национальная конференция по искусственному интеллекту с международным участием КИИ-2014 (24–27 сентября 2014 г., г. Казань, Россия): Труды конференции. Т.1. – Казань: Изд-во РИЦ «Школа», 2014. – С. 334 – 343.Тельнов Ю.Ф. Модель многоагентной системы реализации информационно-образовательного пространства // Четырнадцатая национальная конференция по искусственному интеллекту с международным участием КИИ-2014 (24–27 сентября 2014 г., г. Казань, Россия): Труды конференции. Т.1. – Казань: Изд-во РИЦ «Школа», 2014. – С. 334 – 343.Гаврилова Т.А., Кудрявцев Д.В., Горовой В.А. Модели и методы формирования онтологий // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. 2006. № 46.Гаврилова Т.А., Кудрявцев Д.В., Горовой В.А. Модели и методы формирования онтологий // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. 2006. № 46.Кудрявцев Д.В. Системы управления знаниями и применение онтологий. – СПб: Изд-во Политех. ун-та, 2010. – 344 с.Кудрявцев Д.В. Системы управления знаниями и применение онтологий. – СПб: Изд-во Политех. ун-та, 2010. – 344 с.Тельнов Ю.Ф. Онтологический инжиниринг как инструмент системных преобразований предприятия // Сборник трудов 4-й Российской научно-практической конференции «Актуальные проблемы системной и программной инженерии (АПСПИ 2015)Тельнов Ю.Ф. Онтологический инжиниринг как инструмент системных преобразований предприятия // Сборник трудов 4-й Российской научно-практической конференции «Актуальные проблемы системной и программной инженерии (АПСПИ 2015)Gensym. Real-Time Management of Mission Critical Systems [URL: http://www.gensym.com/]Gensym. Real-Time Management of Mission Critical Systems [URL: http://www.gensym.com/]Protégé is a free, open-source ontology editor and framework for building intelligent systems [URL: http://protege. stanford.edu/]Protégé is a free, open-source ontology editor and framework for building intelligent systems [URL: http://protege. stanford.edu/]RDF – Semantic Web Standards [URL: http://www.w3.org/RDF/] 13. SPARQL Query Language for RDF [URL: http://www.w3.org/TR/rdf-sparql-query/] 14. Apache Jena [URL: http://jena.apache.org/]RDF – Semantic Web Standards [URL: http://www.w3.org/RDF/] 13. SPARQL Query Language for RDF [URL: http://www.w3.org/TR/rdf-sparql-query/] 14. Apache Jena [URL: http://jena.apache.org/]

The authors declare that there are no conflicts of interest present.