кафедра управления знаниями и прикладной информатики в менеджменте
к.э.н., профессор
Тел. 8 (916) 166-77-43
Knowledge administration and Informational science in management
Candidate of economic sciences, Professor
Tel.: 8 (916) 166-77-47
В статье рассматривается роль личности преподавателя в мотивации работы студентов в системах электронного обучения. В результате анализа делается вывод о том, что роль личности преподавателя не элиминируется, не подменяется электроникой, а переходит в несколько иную форму, оставаясь при этом одним из главных факторов мотивации эффективной работы студентов в процессе обучения.
The article discusses the role of the teacher individuality to motivate students’ work in e-learning educational systems. The analysis concludes that the role of the teacher’s personality is not eliminated, is not replaced by electronics, and goes in a slightly different form, while remaining one of the main motivators of productive work of students in the learning process.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.