<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">oo</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Открытое образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Open Education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1818-4243</issn><issn pub-type="epub">2079-5939</issn><publisher><publisher-name>Plekhanov Russian University of Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21686/1818-4243-2014-2(103-34-38</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">oo-91</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>QUALITY OF KNOWLEDGE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Оценка рисков снижения качества профессиональной подготовки с использованием метода когнитивного моделирования</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ASSESSMENT OF RISKS OF DECREASE IN QUALITY OF PROFESSIONAL TRAIN￾ING WITH USE OF A METHOD OF COGNITIVE MODELING</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Митин</surname><given-names>А. И.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Mitin</surname><given-names>Alexander I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>д.пед.н., к. ф.-м. н., профессор</p><p><ext-link xlink:href="http://www.mgppu.ru" ext-link-type="uri">www.mgppu.ru</ext-link>   </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Pedagogy, Ph. D. BC., Professor</p><p><ext-link xlink:href="http://www.mgppu.ru" ext-link-type="uri">www.mgppu.ru</ext-link>   </p></bio><email xlink:type="simple">mitin_ai@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Филичева</surname><given-names>Т. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Filicheva</surname><given-names>Tatyana A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>к.т.н.</p></bio><bio xml:lang="en"><p>PhD in Technical Sciences</p><p><ext-link xlink:href="http://www.rane.ru" ext-link-type="uri">www.rane.ru</ext-link></p></bio><email xlink:type="simple">filta@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ); Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Moscow State University of Psychology &amp; Education (MSUPE); &#13;
The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA)</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС)</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA)</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2014</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>26</day><month>05</month><year>2016</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2(103</issue><fpage>34</fpage><lpage>38</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Митин А.И., Филичева Т.А., 2016</copyright-statement><copyright-year>2016</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Митин А.И., Филичева Т.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Mitin A.I., Filicheva T.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://openedu.rea.ru/jour/article/view/91">https://openedu.rea.ru/jour/article/view/91</self-uri><abstract><p>В статье предложен метод, позволяющий проанализировать риски снижения качества профессиональной подготовки на основе разработанной когнитивной карты (взвешенного ориентированного графа концептов и связей между ними), формализующей экспертные оценки. Описывается реализация предложенного метода в рамках информационно-аналитической системы мониторинга качества как подсистемы общей информационной системы образовательного учреждения. </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In article the method, allowing to analyze risks of decrease in quality of professional training on the basis of the developed cognitive map (the weighed oriented graph of concepts and relations between them), formalizing expert estimates is offered. Realization of the offered method within information-analytical system of monitoring of quality as subsystem of the general information system of educational institution is described. </p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>образовательная система</kwd><kwd>риски</kwd><kwd>нечеткая когнитивная карта</kwd><kwd>профессиональное образование</kwd><kwd>информационно-аналитическая система</kwd><kwd>мониторинг</kwd><kwd>информационное обеспечение</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>educational system</kwd><kwd>risks</kwd><kwd>fuzzy cognitive map</kwd><kwd>professional education</kwd><kwd>information-analytical system</kwd><kwd>monitoring</kwd><kwd>information support</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Митин А.И., Филичева Т.А. Информационно-аналитическая система мониторинга качества профессиональной подготовки // Открытое образование. – 2013. – № 4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Митин А.И., Филичева Т.А. Информационно-аналитическая система мониторинга качества профессиональной подготовки // Открытое образование. – 2013. – № 4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Казаков И.Е., Мальчиков С.В. Анализ стохастических систем в пространстве состояний. – М.: Наука, 1983. 384 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Казаков И.Е., Мальчиков С.В. Анализ стохастических систем в пространстве состояний. – М.: Наука, 1983. 384 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Костюкова Т.П., Лысенко И.А. Система управления рисками в образовательной деятельности – непременная часть менеджмента качества [Электронный ресурс] // Информационные технологии в образовании; III Международная научно-практическая конференция «Информационная среда вуза XXI века» 21–25 сентября 2009 г., г. Петрозаводск. Режим доступа: http://ito.edu.ru/2009/Petrozavodsk/I/I-0-17.html (дата обращения 22.10.2012).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Костюкова Т.П., Лысенко И.А. Система управления рисками в образовательной деятельности – непременная часть менеджмента качества [Электронный ресурс] // Информационные технологии в образовании; III Международная научно-практическая конференция «Информационная среда вуза XXI века» 21–25 сентября 2009 г., г. Петрозаводск. Режим доступа: http://ito.edu.ru/2009/Petrozavodsk/I/I-0-17.html (дата обращения 22.10.2012).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Силов В.Б. Принятие стратегических решений в нечёткой обстановке. – М.: ИНПРО-РЕС, 1995. – 228 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Силов В.Б. Принятие стратегических решений в нечёткой обстановке. – М.: ИНПРО-РЕС, 1995. – 228 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федулов Ю.Г., Юсов А.Б., Матвеев А.А. Исследование социально-экономических и политических процессов с помощью когнитивных моделей: учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2004. – 60 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федулов Ю.Г., Юсов А.Б., Матвеев А.А. Исследование социально-экономических и политических процессов с помощью когнитивных моделей: учебно-методическое пособие. – М.: РАГС, 2004. – 60 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
