ooОткрытое образованиеOpen Education1818-42432079-5939Plekhanov Russian University of Economics10.21686/1818-4243-2014-2(103-79-88oo-99Research ArticleНОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИNEW TECHNOLOGIESАвтоматическое определение ошибок в порядке расположения лексем в ответах на вопросы с открытым ответом в СДО MoodleAUTOMATIC DETERMINING OF TOKEN SEQUENCE ERRORS IN RESPONSES TO OPEN ANSWER QUESTION IN MOODLE LMSСычевО. А.SychevOleg A.

кафедра программного обеспечения автоматизированных систем

к.т.н., доцент

Тел.: (905) 434-5345

http://www.vstu.ru   

Candidate of Engineering Science, Associate Professor,

the Automated Systems Software Department

Tel.: (905) 434-5345

http://www.vstu.ru/en  

oasychev@gmail.comМамонтовД. П.MamontovDmitry P.

кафедра программного обеспечения автоматизированных систем

магистрант

Тел.: (927) 523-0472

http://www.vstu.ru   

the Automated Systems Software Department

graduate student

Tel.: (927) 523-0472

http://www.vstu.ru/en

mamontov.dp@gmail.comВолгоградский государственный технический университетРоссияVolgograd State Technical UniversityRussian Federation20142605201602(1037988Copyright © Сычев О.А., Мамонтов Д.П., 20162016Сычев О.А., Мамонтов Д.П.Sychev O.A., Mamontov D.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://openedu.rea.ru/jour/article/view/99

В работе рассматриваются проблемы автоматического анализа, оценки и выдачи подсказки обучаемому в вопросах, ответом на которые является корректное предложение на изучаемом языке, в котором важен порядок слов (лексем). Для решения проблемы предложено решение на основе комбинации лексического анализа и анализа при помощи редакционных расстояний, которое реализовано в виде модуля к популярной системе дистанционного образования Moodle. Этот модуль полезен при изучении языков программирования и английского языка как иностранного. 

The paper reviews the problem of automatic analysis, grading and hinting to the student in the questions, where correct answer must be the correct sentence in the target language in which order of words (tokens) is important. Proposed solution consists of combination of lexical analysis and editing distance analysis. Proposed solution was implemented as a CorrectWriting question type to a popular Moodle LMS. Such question type is useful when teaching programming languages and English as foreign language. 

редакционные расстояниялексический анализизучение грамматикиэлектронное обучениеediting distanceslexical analysisgrammar learninge-learningReferencesАхо А., Сети Р., Ульман Дж. Компиляторы. Принципы, технологии, инструменты. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2003. – 769 с.Ахо А., Сети Р., Ульман Дж. Компиляторы. Принципы, технологии, инструменты. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2003. – 769 с.Фандей В.А. Использование модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды Moodle в преподавании межкультурной коммуникации // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2011. – № 4. – С. 125–130.Фандей В.А. Использование модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды Moodle в преподавании межкультурной коммуникации // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2011. – № 4. – С. 125–130.Соловов, А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: Новая техника, 2006. – 464 с.Соловов, А. В. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология. – Самара: Новая техника, 2006. – 464 с.Дворянкин А.М, Жукова И.Г., Сычев О.А. Применение автоматизированного тестирования на лабораторных работах // Известия Волгоградского государственного технического университета. – Волгоград, 2007. – Т. 7, вып. 4. – С. 166–168.Дворянкин А.М, Жукова И.Г., Сычев О.А. Применение автоматизированного тестирования на лабораторных работах // Известия Волгоградского государственного технического университета. – Волгоград, 2007. – Т. 7, вып. 4. – С. 166–168.Крылова И.П. Сборник упражнений по грамматике английского языка. – М.: Книжный Дом, 2007. – 419 с.Крылова И.П. Сборник упражнений по грамматике английского языка. – М.: Книжный Дом, 2007. – 419 с.Butcher P.G. , Jordan S.E. A comparison of human and computer marking of short free-text student responses // Computers & Education 55. – 2010. – С. 489–499.Butcher P.G. , Jordan S.E. A comparison of human and computer marking of short free-text student responses // Computers & Education 55. – 2010. – С. 489–499.Regular Expression Short-Answer question type [Electronic resource]. – URL: http://docs.moodle.org/22/en/ Regular_Expression_Short-Answer_question_type –Regular Expression Short-Answer question type [Electronic resource]. – URL: http://docs.moodle.org/22/en/ Regular_Expression_Short-Answer_question_type –Sykes E.R, Franek F.F. Inside the Java Intelligent Tutoring System Prototype: Parsing Student Code Submissions with Intent Recognition // Proceedings of the IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education. – Austria, 2004 – С. 613–618.Sykes E.R, Franek F.F. Inside the Java Intelligent Tutoring System Prototype: Parsing Student Code Submissions with Intent Recognition // Proceedings of the IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education. – Austria, 2004 – С. 613–618.Apostolico Galil Z.A. String Editing and Longest Common Subsequences. – Berlin: Springer-Verlag, 1997. – 398 s.Apostolico Galil Z.A. String Editing and Longest Common Subsequences. – Berlin: Springer-Verlag, 1997. – 398 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.