Технология «Мега-класс» как средство коллективной учебной деятельности в образовательных кластерах
https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-5(112-32-38
- Р Р‡.МессенРТвЂВВВВВВВВжер
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- LiveJournal
- Telegram
- ВКонтакте
- РЎРєРѕРїРСвЂВВВВВВВВровать ссылку
Полный текст:
Аннотация
Работа посвящена обоснованию технологии Мега-класс как средства, обеспечивающего «педагогический резонанс» в интегрированном учебном процессе образовательного кластера. Представлены сценарии мега-уроков по информатике, проводимые учителями нескольких школ, студентами и преподавателями педагогического вуза, с участием специалистов IT-фирм. Эффект коллективного обучения в корпоративных образовательных структурах «школа-педвуз-бизнес» обеспечивается синергетическими принципами самоорганизации и саморазвития учебных коллективов с привлечением вузовской науки, бизнеса.
Об авторах
Л. М. Ивкина
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Россия
Россия
кафедра Информатики и информационных технологий в образовании
ст. преподаватель
Тел.: (960) 757-98-86
Н. И. Пак
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Россия
Россия
кафедра информатики
д.п.н, профессор, зав.
Тел.: (391) 298-59-20
Список литературы
1. Ивкина Л.М., Кулакова И.А., Пак Н.И., Романов Д.В., Симонова А.Л., Сокольская М.А., Хегай Л.Б., Яковлева Т.А. Мегакласс как инновационная модель обучения информатике с использованием ДОТ и СПО: коллективная монография //Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. - Красноярск, 2014. - 196 с.
2. Пак Н.И. Стратегии информационного подхода в проектировании кластерной системы образования школа- педвуз //В сборнике: Фундаментальные науки и образование Материалы II международной научно-практичес- кой конференции (02-05 марта 2014 г.). Бийск, 2014, с.66-76.
3. Проскурина Т.Л. Образовательный кластер как региональная инновационная стратегии //Образовательные технологии, 2011, № 3, с.53-63.
4. Сандалова С.Я. Педагогический резонанс как состояние субъектов образовательной деятельности //Вестник Бурятского государственного университета, 2010, № 15, с.262-266.
5. Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография. - Казань: РИЦ «Школа», 2010. - 234 с.
6. Kirko V.I., Pack N.I., Malakhova E.V. Education For The Future: New Strategies of Distance Education of Universities of Eastern Siberia. The Turkish Online Journal of Distance Education - TOJDE. Anadolu University Eskisehir - Turkey. October 2014. Volume: 15 Number: 4. 23-33.
Рецензия
Для цитирования:
Ивкина Л.М., Пак Н.И. Технология «Мега-класс» как средство коллективной учебной деятельности в образовательных кластерах. Открытое образование. 2015;(5(112):32-38. https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-5(112-32-38
For citation:
Ivkina L.M., Pak N.I. THE MEGA-CLASS TECHNOLOGY AS A TUTORIAL OF COLLECTIVE TRANING IN EDUCATIONAL CLUSTERS. Open Education. 2015;(5(112):32-38. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-5(112-32-38
Просмотров:
964
ISSN 1818-4243 (Print)
ISSN 2079-5939 (Online)
ISSN 2079-5939 (Online)
Послать статью по эл. почте 