Анализ нормативной базы, используемой в процессе информационного моделирования в строительной отрасли

Цель исследования. На основе анализа нормативной базы, применяемой в строительной отрасли, оценить возможности использования цифровых технологий виртуальной и дополненной реальности при подготовке инженеров-строителей с целью формирования профессиональной компетентности в области технологии реконструкции зданий и сооружений.

Материалы и методы. В рамках исследования проведен теоретический анализ положений педагогической науки по проблемам строительной подготовки студентов, анализ Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению «Строительство», уровень подготовки «Бакалавриат», анализ учебной программы и учебно-методических материалов для подготовки бакалавров в области «Технологии реконструкции зданий и сооружений», а также нормативной базы строительной документации, связанной с BIM-проектированием объектов строительства и применением цифровых технологий в информационном моделировании.

Результаты. В результат проведенного исследования, связанного с подготовкой бакалавров для строительной отрасли на базе использования BIM-моделирования с элементами виртуальной и дополненной реальности, сформулировано содержательное наполнение профессиональной компетентности в области технологии реконструкции зданий и сооружений, под которой понимается совокупность:

– знаний нормативной базы по технологии реконструкции зданий и сооружений;

– умений применять эти знания на практике при решении реальных инженерных задач, связанных с проведением реконструкции зданий и сооружений, разработке технических решений по усилению или замене конструкций, мониторинге технического состояния объектов;

– практического опыта решения практико-ориентированных учебных задач в сфере реконструкции зданий и сооружений, полученного в процессе вузовской подготовки с использованием ЭОР с элементами информационного моделирования.

Заключение. Реализация вышеописанных возможностей цифровых технологий в процессе обучения студентов способствует интеллектуализации их информационной деятельности, формированию навыков уверенного владения инструментами моделирования, восстановления изучаемых объектов капитального строительства, всестороннему представлению процессов, как реальных, так и виртуальных, а также навыков использования средств проектирования виртуальной модели в соответствии с требуемыми нормами.

1. Роберт И.В. Перспективы использования иммерсивных образовательных технологий // Педагогическая информатика. 2020. № 3. С. 141–159.

2. Роберт И.В. Характеристики информационно образовательной среды и информационно образовательного пространства // Мир психологии. 2019. № 2(98). С. 110–120.

3. Роберт И. В. Цифровая трансформация образования: вызовы и возможности совершенствования // Информатизация образования и науки. 2020. № 3 (47) С. 3–16.

4. Роберт И. В. Аксиологический подход к прогнозу развития образования в условиях цифровой парадигмы // Инновационные процессы в профессиональном и высшем образовании: коллективная монография / Авторы составители: М. Н. Стризанов, Е. Н. Геворкян, Н. Д. Подуфалов и др. М.: Изд-во «Экон-Информ», 2020. 358 с. ISBN 978-5-907233-89-8. С. 47–73.

5. Роберт И. В. Цифровая парадигма современного периода информатизации образования: дидактический и технологический аспекты // Дистанционное образование в Республике Корея и Российской Федерации в посткороновирусную эпоху: основные положения и направления. Корея, Ноябрь 27–28, 2020. С. 59–337.

6. Роберт И. В. Тенденции развития дидактики в условиях цифровой трансформации современного образования // Проблемы эффективности и безопасности функционирования сложных технических и информационных систем: сб. тр. XXXIX Всероссийской научно-технической конференции, Часть 5. / Под общ. ред. Астапенко Ю.В., Столяревского С. П./ г. Серпухов, Филиал Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, 25-26 июня 2020 г. С. 178-194.

7. Роберт И. В. Стратегические ориентиры развития информатизации образования в условиях цифровой трансформации // Информатизация образования / мат. Межд. научно-практ. конф., посвященной 115-летию со дня рождения патриарха российского образования, великого педагога и математика, академика РАН С. М. Никольского (1905 – 2012 гг.) (29 – 31 октября 2020 г., г. Орёл) // под редакцией А. А. Русакова. Орёл: ОГУ имени И. С. Тургенева, 2020. 388 с. С. 42–60.

8. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования / сост. И. В. Роберт, В. А. Касторнова и др. – М.: АЭО, 2023. – 100 с. – Текст: непосредственный.

9. ГОСТ Р 59278-2020. Информационная поддержка жизненного цикла изделий. Интерактивные электронные технические руководства с применением технологий искусственного интеллекта и дополненной реальности. Общие требования. URL: https://docs.cntd.ru/document/1200177293?section=status (дата обращения 20.09.2023).

10. Градостроительный кодекс РФ от 29.12.2004 № 190-ФЗ (ред. от 04.08.2023) (с изм. и доп., вступил в силу с 01.09.2023). URL: http://government.ru/docs/all/97828/ (дата обращения 20.09.2023).

11. Постановление Правительства РФ от 05.03.2021 № 331 (ред. от 20.12.2022). Об установлении случаев, при которых застройщиком, техническим заказчиком, лицом, обеспечивающим или осуществляющим подготовку обоснования инвестиций, и (или) лицом, ответственным за эксплуатацию объекта капитального строительства, обеспечиваются формирование и ведение информационной модели объекта капитального строительства. URL: http://government.ru/docs/all/133174/ (дата обращения 20.09.2023).

12. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 2020 г. № 1431. Об утверждении Правил формирования и ведения информационной модели объекта капитального строительства, состава сведений, документов и материалов, включаемых в информационную модель объекта капитального строительства и представляемых в форме электронных документов, и требований к форматам указанных электронных документов. URL: http://government.ru/docs/all/129915/ (дата обращения 20.09.2023).

13. Приказ Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 06.08.2020 № 430/пр. Об утверждении структуры и состава классификатора строительной информации. URL: https://minstroyrf.gov.ru/docs/183196/ (дата обращения 20.09.2023).

14. ГОСТ Р 10.0.02-2019. Система стандартов информационного моделирования зданий и сооружений. Отраслевые базовые классы (IFC) для обмена и управления данными об объектах строительства. Часть 1. Схема данных (утвержден и введен в действие Приказом Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии № 278-ст от 05.06.2019). URL: https://www.rst.gov.ru/portal/gost/home/standarts/catalognational (дата обращения 20.09.2023).

15. ГОСТ Р 10.0.03-2019/ИСО 29481-1:2016. Система стандартов информационного моделирования зданий и сооружений. Информационное моделирование в строительстве. Справочник по обмену информацией. Часть 1. Методология и формат (утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 5 июня 2019 г. № 279-ст). URL: https://www.rst.gov.ru/portal/gost/home/standarts/catalognational (дата обращения 20.09.2023).

16. ГОСТ Р 10.0.04-2019. Система стандартов информационного моделирования зданий и сооружений. Информационное моделирование в строительстве. Справочник по обмену информацией. Часть 2. Структура взаимодействия (утвержден и введен в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 5 июня 2019 г. № 280-ст); URL: https://www.rst.gov.ru/portal/gost/home/standarts/catalognational (дата обращения 20.09.2023).

17. СП 333.1325800.2020. Информационное моделирование в строительстве. Правила формирования информационной модели объектов на различных стадиях жизненного цикла (утвержден Приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства РФ от 31.12.2020). URL: https://minstroyrf.gov.ru/docs/16405/?sphrase_id=1950615 (дата обращения 20.09.2023).

18. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20.12.2021 г. № 3719-р. План мероприятий («дорожная карта») по использованию технологий информационного моделирования при проектировании и строительстве объектов капитального строительства, а также по стимулированию применения энергоэффективных и экологичных материалов, в том числе с учетом необходимости их производства в Российской Федерации. URL: http://government.ru/docs/all/138559/ (дата обращения 20.09.2023).

19. Вилисова А. Д. Совершенствование управления строительным проектированием на базе облачных технологий в условиях цифровизации экономики // Инженерно-строительный вестник Прикаспия. – 2021. № 3. С. 5–9.

20. Миронова Л. И., Вилисова А. Д. Взаимодействие участников процесса проектирования строительных объектов на базе облачной информационно-проектировочной среды // Сб. науч. тр. II научно-практ. конф. «Информационная безопасность личности субъектов образовательного процесса в цифровой информационно-образовательной среде», 23 декабря 2020 года. М.: Издательский центр РГУ нефти и газа (НИУ) имени И. М. Губкина, 2021. С. 306–317.

21. Миронова Л. И., Вилисова А. Д. Облачная информационно-проектировочная среда как часть цифровой экосистемы в строительстве // Педагогическая информатика. 2021. № 4. С. 3–8.