| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 6(113 (2015) |
Совершенствование учебного процесса на основе использования информационной системы управления обучением |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Б. Кригер |
| |
| № 6(113 (2015) |
Содержание компетентности в области объектно-ориентированного программирования и этапы ее развития у бакалавров направления «Педагогическое образование» в условиях сетевого сообщества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Моглан |
| |
| № 4(111 (2015) |
Методы инженерии знаний в проектировании содержания распределенного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Н. Бойченко, Л. И. Кундозерова |
| |
| № 4(111 (2015) |
Комплексный подход к организации системы онлайн обучения в современном университете |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Комлева, С. А. Лебедев, А. С. Молчанов |
| |
| № 2(109 (2015) |
Основания генезиса фундаментальных свойств и базовых требований к информационно-образовательным пространствам |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. З. Зиндер |
| |
| № 2(109 (2015) |
Интеллектуализация сервисов открытого образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Комлева, О. А. Хлопкова |
| |
| № 3(110 (2015) |
Базовые требования к информационно-образовательным пространствам, основанные на их фундаментальных свойствах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. З. Зиндер |
| |
| № 3(110 (2015) |
Научно-образовательный геопортал как инструмент интеграции результатов научных исследований Республики Башкортостан большим числом пользователей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. И. Христодуло |
| |
| № 1 (2016) |
Применение облачных технологий в образовательном процессе врачей-стоматологов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Зорина, И. С. Беркутова, Н. Б. Петрухина |
| |
| № 1 (2016) |
Литературно-физическая композиция «Истории о зеркале и линзе» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ф. Очков, Яна Калова, А. В. Соколов, Ю. В. Чудова |
| |
| № 1 (2016) |
Интегрированная информационная среда обучения как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции обучаемых |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Ю. Ржеуцкая, М. В. Харина |
| |
| 151 - 161 из 161 результатов |
<< < 1 2 3 4
|
