| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 27, № 4 (2023) |
Дискуссионная подготовка будущих инженеров в виртуальной образовательной среде: опыт эмпирического исследования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. А. Михеев |
| |
| Том 27, № 4 (2023) |
Цифровая трансформация системы высшего образования: направления и риски |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Х. Шелепаева |
| |
| Том 27, № 4 (2023) |
Диагностика результатов освоения компетенций в информационной среде обучения студентов ИТ-направлений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Андрианов, А. М. Полянский, С. Ю. Ржеуцкая, М. В. Харина |
| |
| Том 27, № 1 (2023) |
ПОДГОТОВКА К ПОСТУПЛЕНИЮ В ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ КАК ИНВЕСТИЦИОННЫЙ ПРОЕКТ |
Аннотация
|
|
Василина Андреевна Катаева, Владислава Радиевна Масалкина, Анастасия Александровна Пономарёва |
| |
| Том 27, № 2 (2023) |
Современные подходы оценивания универсальных компетенций будущих педагогов на примере коммуникативно-регулятивного компонента |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Чуракова |
| |
| Том 27, № 1 (2023) |
Роль здоровьесберегающих технологий в практике работы учителя начальных классов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Семилетова |
| |
| Том 27, № 1 (2023) |
Подготовка будущих педагогов к реализации дистанционного обучения школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Кузьменко |
| |
| Том 26, № 6 (2022) |
Магистратура в России: осознанный выбор для иностранных студентов? |
Аннотация
|
|
Дарья Вадимовна Кочеткова, Елена Моисеевна Рогова |
| |
| Том 26, № 6 (2022) |
Магистратура в России: осознанный выбор для иностранных студентов? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. М. Рогова, Д. В. Кочеткова |
| |
| Том 26, № 6 (2022) |
Воспитательная среда как основа формирования универсальных компетенций студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Чуракова |
| |
| Том 26, № 5 (2022) |
Возможности включения «перевернутых» учебных ресурсов в профессиональную подготовку будущих учителей математики и информатики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. С. Ломаско, А. Л. Симонова, А. М. Лисман |
| |
| Том 26, № 5 (2022) |
Опыт оценки эмоционального интеллекта выпускников вуза по специальности «Бизнес-информатика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Х. Х. Кучмезов, С. И. Неизвестный |
| |
| Том 26, № 4 (2022) |
Модель интерактивной образовательной среды вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Васильева |
| |
| Том 26, № 4 (2022) |
Комплексный подход к внедрению смешанного обучения в высшей школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Райхлина, М. В. Громова, Р. В. Колесов |
| |
| Том 26, № 3 (2022) |
Метод управления эмоциями обучающихся на основе морфологического анализа |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. В. Грызунова, В. В. Грызунов |
| |
| Том 26, № 3 (2022) |
Обучение старшеклассников аудированию в условиях англоязычной мультимодальной коммуникации посредством обучающей программы на базе MOODLE |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Данилин, Л. А. Милованова |
| |
| Том 26, № 2 (2022) |
Применение когнитивно-технологического подхода при разработке онлайн-курсов по цифровым технологиям для педагогических кадров |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
П. С. Ломаско, О. А. Фадеева |
| |
| Том 26, № 1 (2022) |
Особенности дистанционного обучения в высших учебных заведениях в условиях пандемии Covid-19 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Н. Гончарова, М. Ю. Халилова |
| |
| Том 26, № 1 (2022) |
Онлайн-трансляция и видеозапись занятий как эффективный инструмент при организации электронного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Р. Мухаметшин, Р. Р. Хадиуллина |
| |
| Том 26, № 2 (2022) |
Вопросы совершенствования системы инклюзивного образования в Узбекистане |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. С. Махмутходжаева |
| |
| Том 25, № 1 (2021) |
Видеолекции и онлайн-трансляции занятий как эффективный инструмент при организации электронного обучения |
Аннотация
|
|
Рамис Рустамович Мухаметшин |
| |
| Том 25, № 6 (2021) |
Формирование индивидуальной образовательной траектории в адаптивных системах управления обучением |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. М. Шамсутдинова |
| |
| Том 25, № 6 (2021) |
Программное обеспечение электронного портфолио студентов российской высшей школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Б. А. Бурняшов |
| |
| Том 25, № 5 (2021) |
Ментальный подход к цифровой трансформации образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Пак |
| |
| Том 25, № 3 (2021) |
Building College Readiness: Theories and Practices |
Аннотация
|
|
, |
| |
| Том 25, № 4 (2021) |
Разработка и применение программного инструмента для поддержки обучения формальным языкам |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Сергушичева, Е. Н. Давыдова |
| |
| Том 25, № 4 (2021) |
Методика разработки электронных задач-тренажеров для формирования компетенции решения математических задач |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Кустицкая, Р. В. Есин |
| |
| Том 25, № 3 (2021) |
Основные тренды совершенствования деятельности высшего учебного заведения в условиях цифровой трансформации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Е. Жуковская |
| |
| Том 25, № 3 (2021) |
Использование нейронных сетей в дистанционных образовательных технологиях для идентификации обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Козлова, А. А. Протасова |
| |
| Том 25, № 2 (2021) |
Курс по организации доступного образовательного веб-контента: анализ результатов онлайн-обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Косова |
| |
| Том 25, № 1 (2021) |
Модель образовательного контента: от структурирования понятий к адаптивному обучению |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. В. Вайнштейн, Р. В. Есин, Г. М. Цибульский |
| |
| Том 25, № 1 (2021) |
Основные направления совершенствования высшего образования Республики Узбекистан в условиях цифровой трансформации экономики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ш. Ш. Садыков |
| |
| Том 25, № 1 (2021) |
Метамодели учебно-методической деятельности в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. М. Щербаков, К. Х. Калугян, И. И. Мирошниченко |
| |
| Том 24, № 6 (2020) |
Методика и методология объективной оценки заимствований в академических текстах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Авдеева, Е. Н. Иванова |
| |
| Том 24, № 6 (2020) |
Нейрообразовательная среда для приобретения компетенций в области сквозных цифровых технологий (нейротехнологии) в условиях цифровой трансформации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Е. Мазуров, А. А. Микрюков, В. А. Титов, И. Г. Федоров |
| |
| Том 24, № 5 (2020) |
Особенности организации дистанционного обучения органической химии в педагогическом вузе в условиях пандемии коронавирусной инфекции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Алехина, Н. А. Макарова |
| |
| Том 24, № 5 (2020) |
Доступность массовых открытых онлайн курсов по компьютерным наукам и программированию для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Косова, А. С. Гапон, К. И. Редкокош |
| |
| Том 24, № 4 (2020) |
Онлайн-доска как средство организации групповой работы студентов на занятиях по иностранному языку в вузе в условиях электронного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Глотова |
| |
| Том 24, № 4 (2020) |
Возможности и риски информационно-образовательной деятельности студентов в интернет-пространстве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, А. Е. Лызь |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Стандартизация доступности веб-контента |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Косова |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Цифровое поколение в российском образовании: от актуальности проблемы к оценке воздействия цифровизации на обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Буцык |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Исследование эффективности применения электронных образовательных ресурсов инструментами веб-аналитики (на примере ведомственного вуза МЧС России) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Булгаков |
| |
| Том 24, № 2 (2020) |
Цифровая платформа для создания персонализированных адаптивных онлайн курсов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Комлева, Д. А. Вилявин |
| |
| Том 24, № 2 (2020) |
Развитие управленческих компетенций студентов на основе демократизации и информатизации учебного процесса в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Л. Загуменнов |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Совершенствование образовательного процесса в современном вузе с помощью метода освоенного объема |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. И. Боброва, Е. Г. Трофимов |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Смешанная форма обучения высшей математике студентов с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Семакин |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Видео и онлайн курсы в учебном процессе РЭУ им. Г.В. Плеханова: возможности, преимущества и проблемы для студентов и преподавателей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Докукина, Д. А. Штыхно |
| |
| Том 23, № 6 (2019) |
Повышение качества подготовки специалистов по направлению подготовки «Информационная безопасность» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. С. Карпов, А. А. Микрюков, П. А. Козырев |
| |
| Том 23, № 6 (2019) |
Повышение уровня подготовки IT-специалистов на основе анализа требований рынка труда |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Гаврилов, С. В. Куликова, Г. Е. Голкина |
| |
| Том 23, № 5 (2019) |
Онтологический подход к моделированию инновационных процессов на примере распределенной образовательной сети вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Г. Корнеев, М. С. Гаспариан, А. А. Микрюков |
| |
| 1 - 50 из 146 результатов |
1 2 3 > >>
|
