| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 24, № 5 (2020) |
Особенности организации дистанционного обучения органической химии в педагогическом вузе в условиях пандемии коронавирусной инфекции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Алехина, Н. А. Макарова |
| |
| Том 24, № 5 (2020) |
Доступность массовых открытых онлайн курсов по компьютерным наукам и программированию для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Косова, А. С. Гапон, К. И. Редкокош |
| |
| Том 24, № 4 (2020) |
Онлайн-доска как средство организации групповой работы студентов на занятиях по иностранному языку в вузе в условиях электронного обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Глотова |
| |
| Том 24, № 4 (2020) |
Возможности и риски информационно-образовательной деятельности студентов в интернет-пространстве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Лызь, О. Н. Истратова, А. Е. Лызь |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Стандартизация доступности веб-контента |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Косова |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Цифровое поколение в российском образовании: от актуальности проблемы к оценке воздействия цифровизации на обучающихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Буцык |
| |
| Том 24, № 3 (2020) |
Исследование эффективности применения электронных образовательных ресурсов инструментами веб-аналитики (на примере ведомственного вуза МЧС России) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Булгаков |
| |
| Том 24, № 2 (2020) |
Цифровая платформа для создания персонализированных адаптивных онлайн курсов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Комлева, Д. А. Вилявин |
| |
| Том 24, № 2 (2020) |
Развитие управленческих компетенций студентов на основе демократизации и информатизации учебного процесса в вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Л. Загуменнов |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Видео и онлайн курсы в учебном процессе РЭУ им. Г.В. Плеханова: возможности, преимущества и проблемы для студентов и преподавателей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Докукина, Д. А. Штыхно |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Совершенствование образовательного процесса в современном вузе с помощью метода освоенного объема |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. И. Боброва, Е. Г. Трофимов |
| |
| Том 24, № 1 (2020) |
Смешанная форма обучения высшей математике студентов с ограниченными возможностями здоровья |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Н. Семакин |
| |
| Том 23, № 6 (2019) |
Повышение качества подготовки специалистов по направлению подготовки «Информационная безопасность» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. С. Карпов, А. А. Микрюков, П. А. Козырев |
| |
| Том 23, № 6 (2019) |
Повышение уровня подготовки IT-специалистов на основе анализа требований рынка труда |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Гаврилов, С. В. Куликова, Г. Е. Голкина |
| |
| Том 23, № 5 (2019) |
Онтологический подход к моделированию инновационных процессов на примере распределенной образовательной сети вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. Г. Корнеев, М. С. Гаспариан, А. А. Микрюков |
| |
| Том 23, № 5 (2019) |
Научные кружки как компонент развития практических навыков обучающихся по направлению подготовки «Строительство» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Тарасеева, О. В. Баулина, Н. А. Дежинова |
| |
| Том 23, № 4 (2019) |
Использование электронной образовательной среды для междисциплинарных связей на примере профессиональной подготовки бакалавров по направлению «Бизнес–информатика» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Ушакова, А. В. Габалин |
| |
| Том 23, № 4 (2019) |
Реализация образовательных программ с применением цифровых дистанционных образовательных технологий в соответствии с требованиями к специалистам плавсостава |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. С. Соколов, М. Н. Савельева, А. В. Митрофанова |
| |
| Том 23, № 3 (2019) |
Методика обучения интеллектуальному анализу образовательных данных студентов педагогического вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Тербушева |
| |
| Том 23, № 3 (2019) |
Модель готовности к научно- исследовательской деятельности студентов педагогического вуза и учителей образовательных учреждений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. А. Бархатова, П. С. Ломаско, Н. И. Пак |
| |
| Том 23, № 2 (2019) |
Система открытого образования в подготовке управленческих кадров в сфере цифровой экономики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. П. Ганчарик |
| |
| Том 23, № 2 (2019) |
Дидактический потенциал использования систем визуализации алгоритмов в процессе обучения программированию |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Д. В. Моглан |
| |
| Том 23, № 1 (2019) |
Трансформация модели дополнительного образования в условиях цифровой экономики |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Данченок, А. С. Зайцева, Н. В. Комлева |
| |
| Том 23, № 1 (2019) |
Цифровое» поколение в образовательной системе российского региона: проблемы и пути решения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Буцык |
| |
| Том 23, № 1 (2019) |
Социальные сети образовательного назначения как объект защиты при подготовке специалистов по информационной безопасности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Д. Рудинский, Д. Я. Околот |
| |
| Том 22, № 6 (2018) |
Разработка прототипа многоагентной системы сетевого взаимодействия учебных заведений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. Ф. Тельнов, А. В. Данилов, Р. И. Дивеев, В. А. Казаков, Е. В. Ярошенко |
| |
| Том 22, № 6 (2018) |
Методология и методы обучения детей c ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной системе дистанционного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Егорова, Н. Н. Белухина, Т. С. Ахмедзянова |
| |
| Том 22, № 5 (2018) |
Онтологический подход в практике образовательной деятельности: формирование траекторий индивидуального профессионального развития студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Благов, И. А. Лещева, С. А. Щербан |
| |
| Том 22, № 5 (2018) |
«Перевёрнутый» класс – инновационная модель обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Воронина |
| |
| Том 22, № 4 (2018) |
Эконометрическое моделирование системы высшего образования Ярославской области |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. В. Жолудева |
| |
| Том 22, № 4 (2018) |
Анализ специфики получения образовательных услуг и адаптации иностранных граждан |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. И. Тарасеева, О. В. Баулина |
| |
| Том 22, № 4 (2018) |
Развитие ИКТ-компетентности педагога в рамках учитель-центрированного электронного обучения в системе повышения квалификации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Фадеева |
| |
| Том 22, № 3 (2018) |
Стратегии информационного поведения студентов в условиях непрерывного образования* |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Носкова, О. В. Яковлева, Т. Б. Павлова, Е. Смирнова-Трибульска |
| |
| Том 22, № 3 (2018) |
Проектирование рабочей программы дисциплины на основе элементов компетенций |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. М. Полянский, Е. А. Смирнова |
| |
| Том 22, № 2 (2018) |
Анализ особенностей применения технологии «Перевернутого обучения» в экономических вузах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Е. Воробьев, А. К. Мурзаева |
| |
| Том 22, № 2 (2018) |
К вопросу о подготовке специалистов по управлению знаниями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. Я. Гринберг, А. Ю. Плешкова |
| |
| Том 22, № 2 (2018) |
Применение профессиональных стандартов при обучении методам и технологиям программной инженерии в высшей школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Минзов, О. И. Мельникова |
| |
| № 6 (2017) |
Методические аспекты организации групповой работы обучаемых при реализации программ повышения квалификации в дистанционном формате |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Вальдман, О. В. Мерецков |
| |
| № 6 (2017) |
Медиапространство современной школы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Вахнеева, Е. И. Давыдова-Мартынова, М. О. Зюзюкова |
| |
| № 6 (2017) |
Развитие интереса к обучению путем создания эмоционально-комфортной образовательной среды |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. М. Шенцова |
| |
| № 4 (2017) |
Современная лекция глазами студентов: пути развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Асташова |
| |
| № 4 (2017) |
Интеллектуальная технология построения обучающих интегрированных экспертных систем: новые возможности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. В. Рыбина |
| |
| № 3 (2017) |
Оценка качества образовательных порталов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Г. Болбаков, В. Я. Цветков |
| |
| № 3 (2017) |
Разработка системы мониторинга учебной деятельности на базе компетентностного подхода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Макушкина, М. Ф. Фадеева |
| |
| № 3 (2017) |
Использование игровых образовательных технологий в системе обучения русского как иностранного языка в современном вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Матохина, Н. В. Харламова, О. А. Шабалина, Е. А. Куликов |
| |
| № 2 (2017) |
Содействие профессионализации через организацию научно-образовательной среды вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Серафимович, О. М. Конькова |
| |
| № 1 (2017) |
Инжиниринг образовательных программ на основе применения интеллектуальных технологий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Гаспариан, С. А. Лебедев, Ю. Ф. Тельнов |
| |
| № 1 (2017) |
Профессиональная компетентность личности в условиях Smart-общества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Комлева |
| |
| № 2 (2017) |
Проведение входного контроля знаний студентов по «Информатике» с использованием специализированной компьютерной системы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Ларина |
| |
| № 2 (2017) |
Междисциплинарное взаимодействие в интегрированной информационной среде обучения технического вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Ю. Ржеуцкая, М. В. Харина |
| |
| 51 - 100 из 161 результатов |
<< < 1 2 3 4 > >>
|
