| Выпуск | Название | |
| Том 22, № 3 (2018) | Полимодельный комплекс в информационно-аналитической среде ситуационного центра | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Микрюков, М. Е. Мазуров, П. А. Смелов | ||
| № 4(111 (2015) | Понятие информации и его метафора в эволюционной биофизике | Аннотация PDF (Rus) |
| В. П. Седякин | ||
| № 6(113 (2015) | Понятийные основы концепции смарт-образования | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Днепровская, Е. А. Янковская, И. В. Шевцова | ||
| Том 24, № 4 (2020) | Построение ассоциативной классификационной модели данных на основе метода Apriori | Аннотация PDF (Rus) |
| К. В. Мулюкова, В. М. Курейчик | ||
| Том 24, № 3 (2020) | Построение компьютерной системы профориентации выпускников средних образовательных заведений на базе генетического алгоритма | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Сергушичева, Е. Н. Давыдова | ||
| Том 23, № 6 (2019) | Построение структуры сетевого предприятия для создания инновационных продуктов | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Ф. Тельнов, В. М. Трембач, А. В. Данилов, Е. В. Ярошенко, В. А. Казаков, О. А. Козлова | ||
| № 2 (2016) | Потенциалы и парадоксы ФГОС: фантом здоровьесбережения | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Ульянова | ||
| Том 22, № 6 (2018) | Практики управления знаниями в нефтяных компаниях | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. А. Безгинова, Т. А. Гаранина, Д. В. Кудрявцев, А. Ю Плешкова | ||
| Том 29, № 3 (2025) | Практико-ориентированная подготовка энергетиков в условиях реализации концепции непрерывного образования | Аннотация |
| Светлана Михайловна Кулдина, Алексей Иванович Назаров, Николай Александрович Кулдин | ||
| Том 29, № 3 (2025) | Практико-ориентированная подготовка энергетиков в условиях реализации концепции непрерывного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| С. М. Кулдина, А. И. Назаров, Н. А. Кулдин | ||
| № 4(105 (2014) | Практико-ориентированное обучение на базе веб-технологий дистанционного образования (на примере веб-платформы обучения предпринимательству в ННГУ iGeneration) | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Р. Чепьюк, А. О. Шалыминов | ||
| № 5(112 (2015) | Практическая реализация проектно-ориентированной деятельности студентов в ходе графической подготовки | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. П. Александрова, К. Г. Носов, И. Д. Столбова | ||
| № 4 (2016) | Предоставлениe образовательной услуги с использованием дистанционных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья (на примере штата Аляска и Северных регионов РФ) | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Липатов | ||
| № 4(105 (2014) | Презентационные лекции по дисциплинам естественно-научного цикла: практика и теория | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. П. Богомолова | ||
| № 6 (2016) | Преимущества дистанционных образовательных технологий – взгляды студентов и преподавателей | Аннотация PDF (Rus) |
| А. И. Назаров, О. В. Сергеева | ||
| № 6(113 (2015) | Преобразование рекурсивного конвейера общего вида в линейный конвейер | Аннотация PDF (Rus) |
| Б. В. Куприянов | ||
| № 1(96) (2013) | Преподавание информационных технологий в графических дисциплинах технического университета | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Н. Гузненков | ||
| № 2(97) (2013) | Преподавание математики и математические пакеты | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Ф. Очков | ||
| № 1 (2016) | Преподавание офисного программирования с использованием технологии открытого образования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Рычкова, А. А. Смирнов | ||
| Том 22, № 5 (2018) | Применение андрагогико-акмеологического подхода при подготовке преподавателей к использованию средств информатизации | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Г. Скибицкий, Т. А. Асташова | ||
| Том 22, № 6 (2018) | Применение деловых игр в подготовке магистров по программе «Защита информационного пространства субъектов экономической деятельности» | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Сизов | ||
| № 3 (2017) | Применение инструментов для работы со знаниями в обучении на основе решения проблем: методология и ИТ-поддержка | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Кудрявцев, С. А. Костоусов | ||
| Том 29, № 3 (2025) | Применение искусственного интеллекта для реализации алгоритмов потенциала негативности рассогласования в промышленных автоматизированных системах прогнозируемого обслуживания | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Ю. Чесалов | ||
| Том 29, № 3 (2025) | Применение искусственного интеллекта для реализации алгоритмов потенциала негативности рассогласования в промышленных автоматизированных системах прогнозируемого обслуживания | Аннотация |
| Александр Юрьевич Чесалов | ||
| Том 26, № 2 (2022) | Применение когнитивно-технологического подхода при разработке онлайн-курсов по цифровым технологиям для педагогических кадров | Аннотация PDF (Rus) |
| П. С. Ломаско, О. А. Фадеева | ||
| Том 25, № 3 (2021) | Применение метода проблемного обучения в изучении дисциплины «Информационная безопасность» | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Сизов, Д. М. Малиничев, Х. Х. Кучмезов, В. В. Мочалов | ||
| Том 22, № 5 (2018) | Применение метода проектов и информационных технологий при изучении дисциплин математического, физического циклов высшей школы | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Боброва, Е. Г. Трофимов | ||
| Том 24, № 6 (2020) | Применение методов Data Mining при проектировании и создании новой продукции и услуг | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Брызгалов, Е. В. Ярошенко | ||
| № 4 (2016) | ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ДАННЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ РЕФЛЕКСИВНОЙ АДАПТАЦИИ В СИСТЕМАХ E-LEARNING | Аннотация |
| Юлия Игоревна Евсеева, Александр Сергеевич Бождай, Алексей Анатольевич Гудков | ||
| № 4 (2017) | Применение методов интеллектуального анализа данных для реализации рефлексивной адаптации в системах e-learning | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Бождай, Ю. И. Евсеева, А. А. Гудков | ||
| № 2(103 (2014) | Применение нечетких когнитивных карт для поддержки принятия решений при разработке рабочего учебного плана высшего учебного заведения на основе учебного плана | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. О. Артемова, Н. Ф. Гусарова, И. Ю. Коцюба | ||
| № 1 (2016) | Применение облачных технологий в образовательном процессе врачей-стоматологов | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Зорина, И. С. Беркутова, Н. Б. Петрухина | ||
| № 4(111 (2015) | Применение программных средств для оценки компетентности экспертов | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Н. Величко, Т. Б. Гордиенко, А. А. Габер, П. Ф. Баранов | ||
| Том 22, № 2 (2018) | Применение профессиональных стандартов при обучении методам и технологиям программной инженерии в высшей школе | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Минзов, О. И. Мельникова | ||
| Том 29, № 4 (2025) | Применение таксономии Блума для классификации результатов обучения в электронной информационно-образовательной среде | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. В. Зыкова | ||
| Том 22, № 6 (2018) | Применение технологии блокчейн для выдачи цифровых дипломов: проблемы и перспективы | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. М Шамсутдинова | ||
| Том 25, № 2 (2021) | Применение цифровых технологий для подготовки курсантов в области пожаротушения | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Малый, В. В. Булгаков, И. Ю. Шарабанова, О. И. Орлов | ||
| Том 25, № 2 (2021) | Применение цифровых технологий для подготовки курсантов в области пожаротушения | Аннотация |
| Игорь Александрович Малый, Владислав Васильевич Булгаков, Ирина Юрьевна Шарабанова, Олег Иванович Орлов | ||
| Том 22, № 5 (2018) | Применение частотных словарей в процессе развития англоязычной лексической компетенции студентов ИТ-направлений | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Харина | ||
| № 3(98) (2013) | Принципы, базисы, законы фундаментальной информатики | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Н. Зверев | ||
| № 2 (2016) | Природосообразные инновации – для качества лицейского образования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Г. Вахтель, В. М. Швецова, Е. П. Белоглазова | ||
| № 5 (2017) | Природосообразные подходы к формированию системной мотивации у учащихся | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Ульянова | ||
| № 5 (2017) | Природосообразные технологии образования как основа формирования ноосферного сознания личности | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Маслова, Н. В. Антоненко, О. А. Алексеева | ||
| Том 23, № 2 (2019) | Проблема анализа больших веб-данных и использование технологии Data Mining для обработки и поиска закономерностей в большом массиве веб-данных на практическом примере | Аннотация PDF (Rus) |
| К. В. Мулюкова, В. М. Курейчик | ||
| № 1(96) (2013) | Проблема выделения признаков понятий при онтологическом моделировании предметной области | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Власов | ||
| Том 27, № 1 (2023) | ПРОБЛЕМА ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ | Аннотация |
| Марина Викторовна Романова, Юлия Александровна Сафронова | ||
| Том 27, № 1 (2023) | Проблема домашнего обучения школьников в педагогической теории и практике | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Романова, Ю. А. Сафронова | ||
| № 1(96) (2013) | Проблема оценки качества обучения в вузах с системой подготовки «бакалавр – магистр» (на примере технических направлений) | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Л. Кон, В. И. Фрейман, А. А. Южаков | ||
| № 3 (2016) | Проблема сознания в обучающих системах и средах | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Ф. Сергеев, А. С. Сергеева | ||
| Том 24, № 1 (2020) | Проблемы внедрения SIEM-систем в практику управления информационной безопасностью субъектов экономической деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Сизов, А. Д. Киров | ||
| 451 - 500 из 705 результатов | << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> | |
Список названий
Популярные статьи
Том 22, № 1 (2018)
Том 24, № 5 (2020)
Облако тегов
бизнес-процесс
высшее образование
дистанционное образование
дистанционное обучение
дистанционные образовательные технологии
инженерное образование
информационная безопасность
информационная система
информационно-коммуникационные технологии
информационно-образовательное пространство
информационное общество
информационные технологии
искусственный интеллект
когнитивный подход
компетентностный подход
компетенции
компетенция
модель
образование
смешанное обучение
электронное обучение
Уведомления
117997, Москва, Стремянный переулок, д.36
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова.
Тел.: +7-495-237-83-31 (доб. 1803); +7-495-958-29-10 (доб. 1804)
e-mail: Egorova.EA@rea.ru
