|
Выпуск |
Название |
|
№ 2(97) (2013) |
Регулярная актуализация учебно-методического контента с использованием метаданных на основе моделирования предметной области |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Н. Горбачёв |
|
№ 2 (2016) |
Резолюция i Всероссийской Школы-конференции «Ноосферное образование – парадигма качества» 6 ноября 2016 г. (г. Саяногорск) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Г. Куликова |
|
№ 5 (2017) |
Реформы высшей школы: философия и методология развития креативности личности как профессиональной компетенции в реализации концепции ноосферного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. И. Грицкевич |
|
№ 3(110 (2015) |
Решатели или Великолепная семерка Mathcad |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. П. Богомолова, В. Ф. Очков, Мати Xейнлоо |
|
№ 3(110 (2015) |
Роевой алгоритм синтеза учебных пособий на основе онтологического подхода |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. К. Лебедев, О. Б. Лебедев |
|
№ 2(97) (2013) |
Роль автоматизированных информационных систем (АИС) в реализации принципов федеральной контрактной системы в регионе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. А. Мамедова |
|
№ 2(103 (2014) |
Роль личности преподавателя в мотивации работы студентов в e-learning |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. В. Власов |
|
№ 4(105 (2014) |
Роль математики в подготовке кадров аналитиков: проблемы и опыт |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Карманов, В. А. Никишкин |
|
№ 5 (2017) |
Роль природосообразности представления данных в создании информационной системы управления наукой и образованием |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. А. Салтыков, Е. Ю. Русяева |
|
№ 4 (2016) |
Российский опыт работы в системе электронного обучения иностранным языкам в экономическом университете (на примере МЭСИ и РЭУ имени Г.В. Плеханова) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. С. Хромов, Н. А. Каменева, В. Г. Апальков |
|
Том 22, № 1 (2018) |
Самоорганизующиеся экспертные среды в образовательных проектах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. П. Виноградов, В. Н. Кузнецов |
|
№ 2(97) (2013) |
Семиотические модели и автоматизация конструирования педагогических тестов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. Н. Зверев, Н. Н. Зверева |
|
№ 6(101 (2013) |
Синергетические принципы в моделировании педагогических систем |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. М. Курейчик, В. И. Писаренко |
|
№ 3(104 (2014) |
Синергетический подход в педагогическом проектировании образовательной среды вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. М. Курейчик, В. И. Писаренко |
|
№ 4(105 (2014) |
Система информационного взаимодействия вузов, работодателей и студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. П. Данилаев, Л. Ю. Емалетдинова |
|
Том 22, № 4 (2018) |
Система управления знаниями как основа смарт-обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Днепровская |
|
№ 2 (2017) |
Системные аспекты технологии управления научными и образовательными сервисами |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Зацаринный, А. П. Шабанов |
|
№ 2(109 (2015) |
Системный подход к организации электронного обучения в классическом университете |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. М. Бабанская, Г. В. Можаева, В. А. Сербин, А. В. Фещенко |
|
Том 22, № 5 (2018) |
Системы дистанционного обучения и их развитие с использованием когнитивных механизмов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Алещенко, В. М. Трембач, Т. Г. Трембач |
|
№ 6 (2016) |
Ситуационный, когнитивный и семиотический подходы к принятию решений в организациях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Кулинич |
|
№ 4(99) (2013) |
Скаляр и вектор в компьютерных вычислениях |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Ф. Очков, А. В. Архипцев |
|
№ 5(100 (2013) |
СМАРТ ОФЛАЙН ВЕБИНАР ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
Питер Шмидт, Ян Питтнер |
|
№ 6(113 (2015) |
Совершенствование учебного процесса на основе использования информационной системы управления обучением |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Б. Кригер |
|
№ 4 (2017) |
СОВРЕМЕННАЯ ЛЕКЦИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ: ПУТИ РАЗВИТИЯ |
Аннотация
|
Татьяна Александровна Асташова |
|
№ 4 (2017) |
Современная лекция глазами студентов: пути развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Асташова |
|
№ 3 (2017) |
Современные технологии электронного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. А. Мамедова, Ф. Т. оглы Агаев |
|
Том 22, № 3 (2018) |
Современные цифровые образовательные инструменты и цифровая компетеность: анализ существующих проблем и тенденций |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. В. Калимуллина, И. В Троценко |
|
№ 3(110 (2015) |
Современный общеобразовательный курс информатики в школе и вузе: методические подходы к развитию содержания |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Э. В. Миндзаева, С. А. Бешенков |
|
№ 6(107 (2014) |
Современный подход к построению информационно-аналитической системы состояния и развития научной сферы в вузах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Мамаева, Л. Б. Милютин, В. Н. Николенко, А. И. Федосеев |
|
№ 1 (2016) |
Современный подход к формированию и развитию цифровой грамотности в образовании |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. С. Хромов, Н. А. Каменева |
|
№ 2 (2017) |
Содействие профессионализации через организацию научно-образовательной среды вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Серафимович, О. М. Конькова |
|
№ 6(113 (2015) |
Содержание готовности студентов информационных специальностей к работе с сетевыми технологиями |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Спирина |
|
№ 6(113 (2015) |
Содержание компетентности в области объектно-ориентированного программирования и этапы ее развития у бакалавров направления «Педагогическое образование» в условиях сетевого сообщества |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. В. Моглан |
|
№ 6 (2016) |
Состояние и перспективы базовой компьютерной подготовки в инженерном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Г. Архипов |
|
№ 1(108 (2015) |
Стандартизация и применение пластиковых карт в образовательных системах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
П. В. Баранова, П. В. Филиппов |
|
№ 1(108 (2015) |
Стандартизация метаданных электронных образовательных ресурсов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. М. Позднеев, В. Д. Тихомирова |
|
№ 1(108 (2015) |
Стандартизация требований к информационным моделям компетенций и связанным объектам |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Сутягин |
|
№ 1(108 (2015) |
Стандартизация требований к системам оценки компетенций и связанных объектов на основе стандарта ISO/IEC 24763 |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Левин, С. Е. Сосенушкин |
|
№ 1(108 (2015) |
Стандартизация требований к электронным образовательным ресурсам с учетом индивидуальных потребностей и предпочтений обучаемых |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. В. Левин, С. Е. Сосенушкин |
|
Том 22, № 3 (2018) |
Стратегии информационного поведения студентов в условиях непрерывного образования |
Аннотация
|
Татьяна Николаевна Носкова, Ольга Валерьевна Яковлева, Татьяна Борисовна Павлова, Евгения Смирнова-Трибульска |
|
Том 22, № 3 (2018) |
Стратегии информационного поведения студентов в условиях непрерывного образования* |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. Н. Носкова, О. В. Яковлева, Т. Б. Павлова, Е. Смирнова-Трибульска |
|
№ 5 (2016) |
Структурирование научной статьи в формате «Introduction, Methods, Results and Discussion»: что важно учитывать начинающему автору |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Авдеева, Г. А. Лобанова |
|
№ 6(101 (2013) |
Структурно-логическая форма представления учебных планов высшего профессионального образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Б. Дмитриев, С. В. Шумарин |
|
Том 22, № 3 (2018) |
Структурно-методическая модель компьютерной программы контроля теоретических знаний курсантов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Булгаков |
|
№ 5 (2017) |
Тенденции эффективного самообразования российской молодёжи в перспективе трудоустройства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Н. Глушач, З. Т. Кинфу |
|
№ 6 (2017) |
Технологии больших данных в электронном образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. А. Мамедова, Л. А. Зейналова, Р. Т. Меликова |
|
№ 5(100 (2013) |
Технологии дистанционного обучения в системе непрерывного образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Е. Петров |
|
№ 5(112 (2015) |
Технология «Мега-класс» как средство коллективной учебной деятельности в образовательных кластерах |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. М. Ивкина, Н. И. Пак |
|
№ 3(98) (2013) |
Технология вебинара как регистратора событий в жизни вуза |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. А. Горисев, И. В. Ряшенцев, В. А. Стародубцев |
|
№ 3(98) (2013) |
Технология обучения в виртуальной образовательной среде персонализации обучения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Б. Кондратенко, Б. А. Кондратенко |
|
351 - 400 из 424 результатов |
<< < 3 4 5 6 7 8 9 > >> |