| Выпуск | Название | |
| № 5(100 (2013) | Информационно-деятельностный подход в обучении иностранным языкам и в повышении качества профессионально-ориентированного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Скакунова | ||
| Том 23, № 3 (2019) | Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность преподавателя вуза: диагностика и развитие | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Чувгунова | ||
| № 2(109 (2015) | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании русского языка как иностранного на начальном этапе (уровень А1, А2) | Аннотация PDF (Rus) |
| С. С. Хромов, Н. А. Гуляева, В. Г. Апальков, Н. К. Никонова | ||
| № 2(103 (2014) | Информационно-образовательная среда для обучения информационным технологиям на базе Института системного анализа и управления Университета «Дубна» | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Черемисина, В. В. Белага, Ю. И. Самойленко | ||
| Том 22, № 3 (2018) | Инфраструктурная поддержка импортозамещения программного обеспечения | Аннотация PDF (Rus) |
| В. К. Григорьев, А. А. Бирюкова, М. А. Овчинников | ||
| Том 22, № 3 (2018) | Инфраструктурная поддержка импортозамещения программного обеспечения | Аннотация |
| Виктор Карлович Григорьев, Анна Алексеевна Бирюкова, Михаил Андреевич Овчинников | ||
| № 2(97) (2013) | Искусственный и естественный интеллекты в техногенных образовательных средах | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Ф. Сергеев | ||
| Том 28, № 4 (2024) | Искусственный интеллект в обучении программированию студентов педагогического вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Яшина | ||
| Том 29, № 4 (2025) | Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков: опыт использования в высшем образовании | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Полюдова | ||
| Том 28, № 2 (2024) | Искусственный интеллект и иммерсивные технологии в высшем педагогическом образовании | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Стародубцев, О. Р. Нерадовская | ||
| № 4(105 (2014) | Искусственный интеллект с позиции ментальных схем | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Асауленко | ||
| № 6(107 (2014) | Использование дистанционных образовательных технологий при подготовке инженеров в техническом университете | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. П. Попова, М. Н. Иванов, В. Ф. Солдатов | ||
| № 3 (2017) | Использование игровых образовательных технологий в системе обучения русского как иностранного языка в современном вузе | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Матохина, Н. В. Харламова, О. А. Шабалина, Е. А. Куликов | ||
| Том 26, № 5 (2022) | Использование имитационного моделирования для оценки временных характеристик распределённой вычислительной системы | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. А. Звонарёва, Д. С. Бузунов | ||
| Том 1, № 1 (2022) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА | Аннотация |
| Юрий Леонидович Загуменнов | ||
| Том 26, № 1 (2022) | Использование информационных технологий в развитии иноязычной научной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Л. Загуменнов | ||
| Том 29, № 2 (2025) | Использование искусственного интеллекта в цифровой экономике | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Олимов | ||
| Том 23, № 6 (2019) | Использование когнитивных технологий для формирования моделей управления речевым диалогом | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Солодов, Т. Г. Трембач | ||
| Том 29, № 1 (2025) | Использование компьютерного пакета SMath на уроках математики в школе | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Ф. Очков, И. Е. Васильева, Ю. В. Шацких | ||
| Том 28, № 1 (2024) | Использование нейронной сети для генерирования изображений при обучении студентов разработке альтернативного текста | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Косова, К. И. Редкокош, П. О. Михеев | ||
| Том 25, № 3 (2021) | Использование нейронных сетей в дистанционных образовательных технологиях для идентификации обучающихся | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Козлова, А. А. Протасова | ||
| № 3(98) (2013) | Использование параллельных и фасетных заданий в системе дистанционного обучения Moodle | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Ерофеев, О. А. Сычев | ||
| № 2(109 (2015) | Использование сетецентрического принципа самосинхронизации в управлении | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. А. Трахтенгерц | ||
| № 4(99) (2013) | Использование системы дистанционного обучения «MOODLE» при обучении профессиональному иностранному языку | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Бехтерев, А. В. Логинова | ||
| № 4(111 (2015) | Использование современных CASE-средств структурного проектирования при обучении студентов по направлению подготовки «прикладная информатика» | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Гаврилов | ||
| № 1(96) (2013) | Использование современных информационных технологий для моделирования перспективных энергоустановок | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Волощук, В. Ф. Очков | ||
| № 6(101 (2013) | Использование современных средств обучения и интернет-технологий в обучении иностранным языкам | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Г. Апальков | ||
| Том 27, № 2 (2023) | Использование технологии смешанного обучения «перевернутый класс» в формировании лидерских качеств у будущих ИТ специалистов | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Л. Загуменнов | ||
| Том 24, № 5 (2020) | Использование учебного сайта преподавателя при осознанном подходе к изучению русского языка как иностранного | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Марчук | ||
| № 2(109 (2015) | Использование шаблонов в виде регулярных выражений в тренировочных и контрольных тестовых вопросах с открытым ответом | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Сычев, В. О. Стрельцов | ||
| Том 23, № 4 (2019) | Использование электронной образовательной среды для междисциплинарных связей на примере профессиональной подготовки бакалавров по направлению «Бизнес–информатика» | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Ушакова, А. В. Габалин | ||
| Том 24, № 3 (2020) | Исследование эффективности применения электронных образовательных ресурсов инструментами веб-аналитики (на примере ведомственного вуза МЧС России) | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Булгаков | ||
| № 6(107 (2014) | Исследовательский проект smart-учебника «Эргономика» в среде LMS Moodle | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Афанасьев, В. А. Куклев, Т. М. Егорова | ||
| Том 28, № 1 (2024) | Итоги круглого стола «Проблемы Цифровой Трансформации предприятий». 30 ноября 2023 г. | Аннотация PDF (Rus) |
| Статья Редакционная | ||
| № 3(98) (2013) | К вопросу о контроле элементов дисциплинарных компетенций в рамках основной образовательной программы (на примере технических направлений подготовки) | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Л. Кон, В. И. Фрейман, А. А. Южаков | ||
| Том 22, № 2 (2018) | К вопросу о подготовке специалистов по управлению знаниями | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Я. Гринберг, А. Ю. Плешкова | ||
| № 2(97) (2013) | К вопросу о формировании компетенций при разработке основной образовательной программы | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Л. Кон, В. И. Фрейман, А. А. Южаков, Е. М. Кон | ||
| Том 24, № 2 (2020) | К вопросу практической направленности обучения студентов технического вуза основам начертательной геометрии | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Г. Поляков, Т. Д. Полякова | ||
| Том 28, № 3 (2024) | Картирование знаний для вуза: анализ подходов и пример использования | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Гаврилова, А. В. Кузнецова, Э. Я. Гринберг | ||
| № 4(99) (2013) | Квалиметрическая диагностика степени информатизации образовательного процесса | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Вязанкова, М. Л. Романова | ||
| № 1(102 (2014) | Квалиметрическая диагностика учебно-информационного взаимодействия | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Л. Романова, В. В. Вязанкова | ||
| № 5(100 (2013) | Квалификационная характеристика как основа для повышения квалификации преподавателя дистанционного обучения | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Никуличева | ||
| № 3 (2017) | Кибернетизация функции ощущения в интеллектуальной управляющей системе | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Г. Воробьев, Л. Г. Дмитренко | ||
| № 6 (2016) | Кибернетизация функций чувствования и интуиции для интеллектуальной управляющей системы | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Г. Воробьев, Л. Г. Дмитренко | ||
| № 5(112 (2015) | Классификация информационных технологий | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Н. Волкова, А. Ю. Васильев, А. А. Ефремов, В. Н. Юрьев | ||
| Том 23, № 1 (2019) | Классификация событий в системах обеспечения информационной безопасности на основе нейросетевых технологий | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Микрюков, А. В. Бабаш, В. А. Сизов | ||
| Том 29, № 5 (2025) | Классификация цифровых компетенций для педагогического дизайна онлайн-курсов на основе смарт-подхода | Аннотация PDF (Rus) |
| П. С. Ломаско | ||
| Том 29, № 1 (2025) | Ключевые характеристики и примеры цифрового образовательного контента для международной онлайн-платформы | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Берсенева, Е. Г. Дорошенко, П. С. Ломаско, И. В. Трусей | ||
| Том 24, № 2 (2020) | Когнитивная модель траектории электронного обучения на основе цифрового следа | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. М. Шамсутдинова | ||
| № 2 (2017) | Когнитивный подход к созданию интеллектуальных модулей организационно-технических систем | Аннотация PDF (Rus) |
| В. М. Трембач | ||
| 151 - 200 из 717 результатов | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
Список названий
Популярные статьи
Том 22, № 1 (2018)
Том 24, № 5 (2020)
Облако тегов
бизнес-процесс
высшее образование
дистанционное обучение
дистанционные образовательные технологии
инженерное образование
информационная безопасность
информационная система
информационно-коммуникационные технологии
информационно-образовательное пространство
информационное общество
информационные технологии
искусственный интеллект
когнитивный подход
компетентностный подход
компетенции
компетенция
модель
образование
смешанное обучение
цифровая экономика
электронное обучение
Уведомления
117997, Москва, Стремянный переулок, д.36
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова.
Тел.: +7-495-237-83-31 (доб. 1803); +7-495-958-29-10 (доб. 1804)
e-mail: Egorova.EA@rea.ru
